8．如圖是一種化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸氫銨是一種氮肥，氮肥中的“氮”指的是B（填編號(hào)）．
A．氮?dú)?nbsp;   B．氮元素     C．氮分子
（2）從保存和施用方法中可知該化肥的物理性質(zhì)是：碳酸氫銨易溶于水．（答一點(diǎn)）

分析 （1）氮肥中的“氮”指的是氮元素．
（2）根據(jù)標(biāo)簽信息進(jìn)行解答．

解答 解：（1）碳酸氫銨是一種氮肥，氮肥中的“氮”指的是氮元素；
（2）是防止受潮是因?yàn)樘妓釟滗@易溶于水．
故填：（1）B；（2）碳酸氫銨易溶于水．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何判斷物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2010年11月29日在墨西哥坎昆召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，大力提倡“低碳生活”．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（　　）
A．節(jié)約每一滴水B．經(jīng)常開(kāi)車(chē)上班
C．使用節(jié)能燈泡D．用籃子代替塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水的污染會(huì)引起土壤污染B．地球上淡水資源非常豐富
C．過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)D．我國(guó)水資源總量多，人均水量少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬溶于水后形成的絮狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降下來(lái)，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水（H2O）由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
C．化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止大氣污染
D．空氣中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖所示，A--G是我們學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A為白色固體，B為無(wú)色液體，E、F、D為黑色固體，C在常溫下是無(wú)色氣體，它能夠使澄清的石灰水變渾濁．圖中的“→”表示在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略．試回答：
（1）寫(xiě)出圖中4個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），
②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），
③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ），
④鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）．
（2）寫(xiě)出上面①、②兩個(gè)反應(yīng)的兩個(gè)共同點(diǎn)都是分解反應(yīng)、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑．反應(yīng)④的基本類(lèi)型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．寫(xiě)出生活中你做到的節(jié)約用水的一種方法一水多用等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2H2S+SO2=3S↓+2H2O（復(fù)分解反應(yīng)）B．CO2+C $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  2CO（化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反應(yīng)）D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C（置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．紙火鍋（見(jiàn)圖）在某地區(qū)悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃．紙火鍋燒不著的原因是紙火鍋里的湯汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)．

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