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19．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體
C．
過濾		D．
稱量氫氧化鈉固體

分析 A、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、試管內液體加熱時，注意試管夾的位置，試管內液體體積的多少，使用酒精燈的外焰加熱等．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、左放物質，右放砝碼（即“左物，右碼”）．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
B、試管內的液體體積已經超過試管體積的$\frac{1}{3}$，不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗的下端沒有靠緊燒杯內壁，圖中所示操作錯誤．
D、使用托盤天平稱量藥品時，左盤放藥品，右盤放砝碼，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列粒子示意圖中，是金屬粒子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學課上，同學們對人體呼出的氣體中的主要成分非常好奇，設計了如下實驗進行相關的探究．
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有O2、CO2、水蒸氣？
【查閱資料】①呼出的氣體張仍含有O2；
②CO2能溶于水；
【假設與猜想】呼出的氣體中含有O2、CO2、水蒸氣
【設計方案并實驗】檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣
實驗操作主要實驗現(xiàn)象               實驗結論
 澄清石灰石變渾濁 呼出的氣體中含有CO2
 燃著的蠟燭能夠繼續(xù)燃燒呼出的氣體中含有O2
 干冷的玻璃片上有水霧 呼出的氣體中含有水蒸氣
【繼續(xù)探究】比較人呼出的氣體中CO2和吸入空氣中的CO2含量的高低
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論
 方案一：用排水法收集一瓶呼出的氣體和一瓶空氣（如圖），滴加等量的澄清石灰水，振蕩．
 
呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣則不能		 呼出的氣體中CO2的含量較高
方案二：用以下相同的兩套裝置進行對比實驗，一套從導管口b吸氣30秒觀察現(xiàn)象；然后另一套從導管口a吹氣30秒．
 		吹氣的裝置澄清石灰石變渾濁 
【反思與評價】（1）甲同學認為方案一中排水法收集呼出的氣體不合理，會影響實驗結果的準確性，其理由是空氣中含有二氧化碳．
（2）乙同學經過思考后，設計了如圖所示的實驗裝置，既能檢驗人呼出的氣體中含有CO2，還能比較其與吸入空氣中的CO2的高低．

實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是B中澄清的石灰水變渾濁，其中C瓶的作用是防止人在呼吸時石灰水進入口中，該裝置仍然存在的不足之處是應在吸氣和呼氣兩側導管添加開關裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．請利用本卷“考生須知”中的氧原子、硫原子的相對原子質量值，計算，如果氧原子的質量為m，則1個二氧化硫分子的質量為（　　）（O-16；S-32）
A．mB．2mC．3mD．4m

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用給定的化合價的元素填寫化學式：Na+1價、C 0價、S+6 價、O-2 價、Cl+1價、N-3 價、H+1價．
（1）單質C（2）金屬氧化物Na2O（3）銨鹽（NH4）2SO4．

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4．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程．根據流程圖回答下列問題．

（1）操作Ⅱ的名稱是過濾，加入的試劑A是碳酸鈉（Na2CO3）．
（2）蒸發(fā)結晶時玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱導致殘留物飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小雪同學發(fā)現(xiàn)實驗室一瓶無標簽的白色固體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此固體編號為A，加熱A固體一段時間后，發(fā)現(xiàn)有少量氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微加熱，就能迅速產生氣體B，且產生另一種物質D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、F分別是什么物質．寫出各物質的名稱：
A氯酸鉀 B氧氣 C二氧化錳 D氯化鉀 F二氧化硫．
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內．
氯酸鉀$→_{△}^{催化劑}$ 氯酸鉀+氧氣 （分解反應）；
硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 （化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用A（填字母標號）做發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2；若要收集較為純凈的氧氣，最好選用D做收集裝置（填字母標號）．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定“不溶于水且不與水反應的氣體”體積，測量時氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（4）實驗室制取二氧化碳所需的藥品是大理石和稀鹽酸，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O檢驗二氧化碳的方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳；若用F裝置收集，二氧化碳應該從a進入F中（填“a”或“b”）．
（5）在實驗中需用6.6g二氧化碳，請計算需要消耗10%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．二氧化鈦（TiO2）可制作用于家庭的白色涂料，其中Ti的化合價為（　　）
A．-3B．-1C．+1D．+4

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