4．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程．根據(jù)流程圖回答下列問題．

（1）操作Ⅱ的名稱是過濾，加入的試劑A是碳酸鈉（Na2CO3）．
（2）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱導(dǎo)致殘留物飛濺．

分析 （1）根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮；根據(jù)除雜質(zhì)氯化鈣的方法考慮；
（2）根據(jù)玻璃棒的用途考慮．

解答 解：（1）沙土不溶于水，可以通過過濾，將沙土與液體分離開；加入試劑氫氧化鈉是為了除去氯化鎂，因?yàn)闅溲趸V是沉淀，加入試劑A是為了除去氯化鈣，由于碳酸鈣是沉淀，又不能引入新的雜質(zhì)，所以加入碳酸鈉溶液就行，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以再通過過濾將沉淀分離出來；
（2）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱導(dǎo)致殘留物飛濺．
故答案為：（1）過濾；碳酸鈉（Na2CO3）；（2）攪拌，防止局部過熱導(dǎo)致殘留物飛濺．

點(diǎn)評(píng) 除雜質(zhì)時(shí)加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)，將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是（　�。�
A．Fe3+、Cl-、Na+B．K+、Cl-、Na+C．H+、Cl-、Na+D．Ag+、Cl-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)小組為驗(yàn)證碳和碳的化合物性質(zhì)，查閱資料，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．資料：濃硫酸具有可吸水性，可做干燥劑．（實(shí)驗(yàn)開始時(shí)開關(guān)K已打開）

（1）A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）C中足量澄清石灰水的作用是除去氣體中的二氧化碳，E中觀察到黑色粉末變成紅色．
（3）指出此實(shí)驗(yàn)裝置的一點(diǎn)明顯缺陷．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作步驟及目的．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用A中剩余固體制取純凈的碳酸鈣．寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．硒對(duì)人體有防癌、抗癌作用．如圖1所示，圖①是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖②是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）由圖①可知，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96．
（2）如圖2所示，A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（“A”、“B”或“C”）元素．
（3）圖2中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（“得到”或“失去”）電子，該元素與人體內(nèi)含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體
C．
過濾		D．
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．糧食能釀酒B．鐵釘能生銹C．蠟燭能燃燒D．水能蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．食品包裝中可以充入什么氣體？這些氣體應(yīng)該具有哪些性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖所示：
（1）寫出玻璃儀器名稱①燒杯②漏斗
（2）進(jìn)行的是過濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面
（填“高于”或“低于”），這主要是由于防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中，達(dá)不到過濾的目的
（4）該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去不溶性雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾（填“吸附”或“蒸餾”）．
（5）某同學(xué)經(jīng)過過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因?yàn)V紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈我們?cè)谏钪羞�可以用紗布和筷子來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)
D．裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)

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