實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑
(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

①儀器a的名稱是
 

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是
 
或E.用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是
 
.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="ptvgsvy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,氧氣的收集方法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:①據(jù)常用儀器回答;
②高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;并據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫方程式;
③配制溶液的一般步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解,玻璃棒的作用是攪拌、加速固體溶解.
解答:解:①圖示儀器是收集氣體的集氣瓶;
②高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③配制溶液的一般步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解,玻璃棒的作用是攪拌、加速固體溶解;
故答案為:①集氣瓶;  
 ②A;   C;   2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
③攪拌,加速氯化鈉溶解;      CBDEA.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)比較簡(jiǎn)單,了解發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,及制取氧氣的反應(yīng)原理,配制溶液的步驟等即可解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( 。
    A、三個(gè)水分子:3H2O
    B、五個(gè)氫原子:H5
    C、兩個(gè)鈣離子:2Ca+2
    D、四個(gè)銨根離子:4NH3+

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是
     

    (2)熄滅A處火焰,可采用的方法是:
     
    (寫出一種即可).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
    (1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
     
    ;
    (2)銅與硝酸銀反應(yīng)
     
    ;
    (3)電解水的反應(yīng)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.

    (1)金屬鐵、鋁常用來(lái)制作炊具,主要是利用其
     
    性.
    (2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
     

    (3)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答:寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;固體D的化學(xué)式為
     
    ;以上物質(zhì)A~G中,含有鋅元素的
     
    (填字母序號(hào))

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲、X、Y、Z是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題.
    (1)若甲是生命活動(dòng)中最重要的氣體單質(zhì),則甲是
     

    (2)若甲既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵.則甲的化學(xué)式是
     
    ;用其還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是
     

    (3)若甲可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得,且可用來(lái)改良酸性土壤,則下列敘述正確的是
     
    (填字母序號(hào)).
    A.Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
    B.甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存
    C.向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無(wú)色,則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
    D.將少量Y加到甲的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    金屬材料是人們?nèi)粘I钪袘?yīng)用最廣泛的材料之一.
    (1)青銅(銅、錫合金)器的使用是金屬材料的使用標(biāo)志.
    ①青銅的硬度較銅
     
    (填“大”或“小”),熔點(diǎn)較錫
     
    (填“高”或“低”).
    ②青銅器做舊的方法之一是將現(xiàn)代青銅器經(jīng)硫酸銅、硫化鈉(Na2S)、氯化銨、硝酸、銅粉等化學(xué)藥品處理,形成以假亂真的銹色.生成Cu2S灰黑色銹色的原理是銅與硫化銨反應(yīng)生成硫化亞銅、氨氣和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)赤銅(Cu2O)與木炭粉高溫條件下反應(yīng)是制取假黃金(銅鋅合金)的反應(yīng)之一,該反應(yīng)的方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)體操運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常用“鎂粉”搓手,¨鎂粉”的主要成分是MgCO3,它在高溫下可發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生一種白色氧化物和一種無(wú)毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)五環(huán)圖中A、B、C、D、E各代表炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅五種物質(zhì)中的一種.在一定條件下相連環(huán)物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生反應(yīng),則A、B、C、D、E五種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E是學(xué)過(guò)的常見(jiàn)的物質(zhì),這五種物質(zhì)只涉及3種元素,其中B為單質(zhì),其余都是氧化物,且兩兩的組成元素分別相同.B、D既能相互反應(yīng),也能如圖轉(zhuǎn)化.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
    (1)若A、D兩物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出化學(xué)式:D
     
    ;E
     

    (2)若A、D兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出化學(xué)式:D
     
    ;E
     

    (3)請(qǐng)寫出C→A的化學(xué)方程式
     

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