分析 (1)硫、磷、鋁和氧氣反應都是化合反應、氧化反應,都放出大量的熱,反應條件都是點燃等;
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)反應物的種類或生成物的狀態(tài)來分析.
解答 解:(1)硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫,紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,反應都需點燃,放熱,且都是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應,生成物均是由兩種元素組成,且有一種元素是氧元素,屬于氧化物,都有氧氣參加反應,屬于氧化反應;
故填:①都是化合反應;②都與氧氣反應;③生成物都是氧化物;④反應都放出大量的熱(或反應條件都是點燃等);
(2)硫在燃燒前,已經(jīng)受熱變化成了液態(tài);故填:液態(tài);
(3)反應物中的鋁屬于金屬單質(zhì),硫和磷屬于非金屬單質(zhì);生成物中的五氧化二磷和氧化鋁是固體,而生成的二氧化硫是氣體;故填:硫與氧氣反應的生成物是氣體,另外兩個反應的生成物是固體(答案合理均可).
點評 解答本題的關鍵是要充分理解反應類型、反應現(xiàn)象等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3:2 | B. | 4:2:1 | C. | 2:4:3 | D. | 2:3:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 9:20:5 | B. | 9:20:33 | C. | 2:5:3 | D. | 5:6:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | B. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
C. | 過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣 | D. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$銅+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量 | |
B. | 不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械 | |
C. | 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 | |
D. | 回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 溶液一定是無色透明的 | |
B. | 降溫時飽和溶液可能無晶體析出 | |
C. | 溫度升高,某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減少 | |
D. | 將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了衛(wèi)生常使用一次性筷子 | |
B. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 | |
C. | 在醬油中加入適量的鐵預防缺鐵性貧血 | |
D. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 |
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