12.某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):
①稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;
②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
③用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定番茄汁的pH;
④鋁比鐵耐腐蝕,說明鐵的活動(dòng)性大于鋁;
⑤分子可分,原子不可分;
⑥只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒;
⑦含碳元素的化合物都是有機(jī)物;
⑧將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液,溶液質(zhì)量可能不變.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 ①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中;
②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
③應(yīng)該用干燥的pH試紙測(cè)定番茄汁的pH;
④鋁比鐵耐腐蝕,是因?yàn)橥ǔG闆r下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜;
⑤化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
⑥可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
⑦含碳元素的化合物不都是有機(jī)物;
⑧將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液,溶液質(zhì)量可能不變.

解答 解:①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中,該選項(xiàng)說法不正確;
②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,不屬于中和反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
③應(yīng)該用干燥的pH試紙測(cè)定番茄汁的pH,該選項(xiàng)說法不正確;
④鋁比鐵活潑,耐腐蝕,是因?yàn)橥ǔG闆r下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜,該選項(xiàng)說法不正確;
⑤化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,而不在化學(xué)變化中時(shí),原子可分為原子核和核外電子,該選項(xiàng)說法不正確;
⑥可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可,該選項(xiàng)說法不正確;
⑦含碳元素的化合物不都是有機(jī)物,例如一氧化碳、二氧化碳都是含有碳元素的化合物,不屬于有機(jī)物,該選項(xiàng)說法不正確;
⑧將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液,溶液質(zhì)量可能不變,例如升溫時(shí)硝酸鉀的飽和溶液會(huì)變成不飽和溶液,該選項(xiàng)說法正確.
故選:B.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖所示示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是
A、
向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸
B、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C、
兩份等體積的5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
D、
向稀硫酸中逐漸滴加物質(zhì)X,則物質(zhì)X可能是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.近年來被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的纖維素,它能刺激消化液分泌和腸蠕動(dòng),有利于消化、吸收和排便,降低結(jié)腸癌等疾病的發(fā)生.纖維素的主要食品來源于植物性食物.如:白菜、芹菜(列舉兩例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中藥品的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素.下面兩個(gè)是初中階段常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說說選擇藥品原因.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,為什么選擇二氧化錳而不是豬肝作為催化劑?答:二氧化錳在常溫下對(duì)過氧化氫分解就能起到催化作用,而豬肝只有在適宜的溫度下催化效果才最好.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為什么選擇稀鹽酸而不是稀硫酸?答:碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì),阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中不正確的是( 。
A.只含有一種元素的物質(zhì),不一定是單質(zhì)
B.活性炭吸附色素的過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化
C.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),而物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)
D.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì),今后還可能會(huì)有其他碳的單質(zhì)被發(fā)現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)都放出大量的熱(或反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等),…(只答四點(diǎn)即可).
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).
(3)上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處硫與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物是固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2016年4月25日14時(shí)11分,尼泊爾(北緯28.2度,東經(jīng)84.7度)發(fā)生8.1級(jí)地震,當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活受到很大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過程最合理的順序是( 。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)寫出以混合物為原料用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂.
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c進(jìn)(選“b”或“c”).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C(填字母).

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