【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(質量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(質量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(質量比1:1) | 390℃ |
【分析數(shù)據、得出結論】
(1)由實驗與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是。
(3)【反思】
若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質量和不變;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,火星四射,生成黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據央視報道:“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器!备煞蹨缁鹌髦袦缁饎┑闹饕煞质翘妓釟溻c,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否是報道中的“假干粉”,設計了以下實驗進行探究:
(1)探究一:甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案,進行如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
該滅火劑不屬于報道中的“假干粉” | |||
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的 | 粉末逐漸溶解 | |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 |
乙同學設計方案中發(fā)生的化學方程式為。
(2)探究二:小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉;猜想2:殘留物主要成分是。
(3)【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中,錯誤的是________(填序號)。
A.加熱殘留物將產生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產生氣泡,則猜想2正確
(4)【反思評價】設計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題:。
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【題目】某物質完全燃燒后,消耗4.8 g O2 , 生成4.4g CO2和3.6g H2O,則該物質中 ( )
A.只有碳、氫兩種元素
B.一定有碳、氫元素,可能有氧元素
C.含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定
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【題目】在一個密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質,在一定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質的質量如下表,對該反應,下列描述正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應后質量 | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A.乙在該反應中一定是催化劑
B.該反應中甲乙丙丁質量比為1:16:13:2
C.該反應是分解反應
D.待測質量一定為4g
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【題目】根據你的生活經驗,判斷下列做法中正確的是:( )
A.冬天關閉門窗用煤爐取暖
B.室內著火立刻打開所有門窗
C.用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣
D.天然氣管道泄露時及時打開換氣扇排氣
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【題目】下到有關水的說法不正確的是( )
A.水是由水分子構成的
B.電解水的實驗中,得到的氫氣與氧氣體積比為1:2
C.過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的
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【題目】下列數(shù)據合理的是( )
A.用托盤天平稱取10.15gNaCl
B.試管夾應夾在試管上部的三分之一處
C.用10ml量筒最8.95ml的水
D.加熱試管里的液體時,液體不超過試管容積的三分之二
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【題目】“捕捉”空氣有很多方法。下列實驗中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是( )
A.用打氣筒向氣球充氣,氣球膨脹
B.將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中,用力往下壓,量筒內留有氣體
C.用口對氣球呼氣,氣球膨脹
D.將一空玻璃瓶置于室內,蓋上瓶蓋
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