下列有關資源、能源的說法錯誤的是( 。

 

A.

我國金屬資源儲量豐富,可以任意開采

 

B.

太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源

 

C.

空氣是一種寶貴資源,其中含量最多的是N2

 

D.

石油經(jīng)加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品


考點:

金屬資源的保護;空氣的成分及各成分的體積分數(shù);石油加工的產(chǎn)物;資源綜合利用和新能源開發(fā).

專題:

化學與能源;空氣與水;金屬與金屬材料.

分析:

A、根據(jù)金屬資源屬于不可再生資源,進行分析判斷.

B、根據(jù)新能源的種類進行分析判斷.

C、根據(jù)空氣的重要作用、主要成分進行分析判斷.

D、根據(jù)石油加工的產(chǎn)品進行分析判斷.

解答:

解:A、金屬資源屬于不可再生資源,盡管儲量豐富,不能任意開采,故選項說法錯誤.

B、太陽能、風能、核能、氫能都屬于人類正在開發(fā)利用的新能源,故選項說法正確.

C、空氣是人類和動植物生存所必須的,是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是N2,占78%,故選項說法正確.

D、石油經(jīng)加熱煉制,利用其沸點的不同,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品,故選項說法正確.

故選:A.

點評:

本題難度不大,了解金屬資源狀況、新能源、空氣的成分、石油加工的產(chǎn)品等即可正確解答本題.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


以下列舉的物質(zhì)中,肯定只含一種元素的是

A、純凈物      B、混合物      C、單質(zhì)      D、化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是(  )

 

A.

用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

 

B.

森林滅火時,建立隔離帶﹣隔絕可燃物

 

C.

家具起火,用水撲滅﹣降低溫度

 

D.

鎂條在酒精燈上點燃﹣提高著火點

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海洋水族館中,表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣被壓縮在鋼瓶中,其原因正確的是( 。

 

A.

氧分子的大小發(fā)生改變

B.

氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變

 

C.

氧分子變成了氧原子

D.

氧分子之間的間隔變小了

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“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復合肥料的是( 。

 

A.

KNO3

B.

CO(NH22

C.

Ca(H2PO42

D.

(NH42SO4

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化學源于生活,服務于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學知識.

(1)新農(nóng)村建設,興建沼氣池.許多家庭中的些已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是  

(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的  

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的  作用.

(4)加碘食鹽中的“碘”是指  (填“單質(zhì)”或“元素”).

(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是  (填分子的一種性質(zhì)).

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科目:初中化學 來源: 題型:


某課外活動小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.

(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是 溶液   

(2)為確定該液體的成分,同學們設計了下列實驗方案,請你一起參與同學們的探究活動.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液

溶液顏色無變化

該液體不是 

②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒

 有 

該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液

【反思交流】

(3)實驗操作②中發(fā)生反應的化學方程式是  

(4)為防止標簽受損,拿細口瓶傾倒液體時,細口瓶帖標簽的一面要  

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去年10月,我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴重的霧霾天氣,從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是(  )

 

A.

力推火力發(fā)電

B.

燃放煙花爆竹

 

C.

露天焚燒垃圾

D.

推廣使用“乙醇汽油”

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實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在燒杯中

配制了8g 10%的NaOH溶液.然后往燒杯中滴加該鹽酸.反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示.請回答下列問題:

(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為  ;

(2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)

(3)當?shù)稳?g鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為  g.

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