14.在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶,表面有一層白色固體.
提出問題:鎂帶變質(zhì)了嗎?
查閱資料:鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳.
iii鎂與冷水不反應(yīng).
進(jìn)行猜想:猜想一:鎂帶沒有變質(zhì).
猜想二:鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂.
猜想三:鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想一(填編號,下同).

(2)為了進(jìn)一步探究另兩種猜想,同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體,用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.按ABCD的順序連接好儀器.
Ⅱ.A中有明顯變化,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
B裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w;C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡.
Ⅲ.C中無明顯變化,若D中收集到無色氣體,則可證明猜想二成立,D中收集到的氣體是氫氣;若D中沒有收集到無色氣體,則證明猜想三成立.

分析 (1)因?yàn)殒V與冷水不反應(yīng),白色固體能夠部分溶解,說明猜想一不正確;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w;
鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣.

解答 解:(1)如圖一所示的實(shí)驗(yàn),白色固體部分溶解,說明鎂已經(jīng)變質(zhì),即猜想一不正確.
故填:一.
(2)Ⅱ.A中有明顯變化,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說明無色氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
B裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w;
C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;除去二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡.
Ⅲ.C中無明顯變化,若D中收集到無色氣體,則可證明猜想二成立,D中收集到的氣體是鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣;
若D中沒有收集到無色氣體,則證明猜想三成立.
故填:二;氫氣;三.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)過氧化氫制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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5.稀硫酸和鋅恰好完全反應(yīng)后,得到的溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅,溶劑是水,若鋅不足,所得溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.硫化氫H2SB.錳酸鈉NaMnO4C.碳酸鉀KCO3D.硫酸鋁AlSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。 
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如何證明二氧化碳已收集滿?燃著木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn).
(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng).③硫酸銅粉末為白色,遇水變成藍(lán)色.探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置.

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
②B裝置的作用除去從A裝置排出的混合氣體中的二氧化碳,C裝置的作用驗(yàn)證混合氣體中CO2是否被除凈.E裝置的作用驗(yàn)證混合氣體中水是否被除凈.
③裝置G的作用驗(yàn)證是否有水生成.
④一段時間后,裝置F中黑色固體變紅,G中白色固體變藍(lán),該小組由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng).你是否同意他們的結(jié)論?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是混合氣體中的氫氣未除去,氫氣具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水.
(2)CH4、丙烷(C3H8)都能在空氣中燃燒,CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn),其工作時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.寫出丙烷(C3H8)完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于不可再生能源的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.干冰B.硅晶體C.氯化鈉固體D.金剛石

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