2.過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質進行了如下探究.
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【提出問題]過氧化鈉是否變質?
【猜想與假設】假設1:過氧化鈉未變質; 假設2:過氧化鈉部分變質; 假設3:過氧化鈉全部變質.
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條;固體完全溶解,木條復燃.假設3不成立.
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸或稀硫酸,振蕩.有氣泡生成.假設2成立.
【提出新問題】部分變質的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實驗探究】實驗③:取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】(1)由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質是NaOH、Na2CO3(填化學式);
(2)小明認為,由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉.
(3)你準備如何去確認固體中是否有氫氧化鈉?請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論.通過足量的二氧化碳,使其中未反應的過氧化氫全部反應掉,然后加水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,若是變紅,則含有氫氧化鈉,若是不變色,則不含有氫氧化鈉.

分析 根據(jù)過氧化鈉的性質以及物質間反應的現(xiàn)象進行分析解答即可.

解答 解:取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條,木條復燃,說明生成了氧氣,則固體中含有過氧化鈉,說明沒有全部變質,故猜想3不成立;猜想2成立,則說明含有碳酸鈉,加入鹽酸或是稀硫酸會產(chǎn)生氣體,故填:3;稀鹽酸或稀硫酸;
【定性分析】(1)取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉,故填:NaOH、Na2CO3
(2)由于是部分變質,故含有過氧化鈉,而過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉,故不能確定氫氧化鈉是否存在,故填:過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉;
(3)要確認固體在含有氫氧化鈉,則需要首先把過氧化氫除去,可以通過足量的二氧化碳,使其中未反應的過氧化氫全部反應掉,然后加水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,若是變紅,則含有氫氧化鈉,若是不變色,則不含有氫氧化鈉,故填:通過足量的二氧化碳,使其中未反應的過氧化氫全部反應掉,然后加水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,若是變紅,則含有氫氧化鈉,若是不變色,則不含有氫氧化鈉.

點評 該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式,給出有關的信息提示和相關數(shù)據(jù),讓學生通過實驗探究,分析推斷出該物質的組成成分;中考的重點是考查學生通過實驗的方法來研究物質的組成成分以及含量能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學與生活和工農業(yè)生產(chǎn)息息相關,請用化學知識回答一下問題:
(1)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應理解為元素(填“元素”或“單質”).
(2)幼兒和青少年缺鈣會患B(填字母序號)
A、貧血            B、佝僂病            C、夜盲癥
(3)蔬菜水果應適當多吃,它們是人體獲得C(填字母序號)的主要來源.
A、蛋白質          B、油脂           C、維生素
(4)下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是B(填字母序號).
A、橡膠輪胎        B、鋼板車門           C、玻璃風擋
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸來降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.用“”和“”代表兩種不同的物質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀模型如下圖所示,下列說法正確的是(  )
A.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應有2種生成物
C.該反應是化合反應
D.每個生成物分子由3個原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質敞口放置在空氣中一段時間后,溶質質量分數(shù)不會減少的是(  )
A.濃硫酸B.氯化鈉C.濃鹽酸D.濃氨水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列反應的文字表達式,并在括號內注明基本反應類型
(1)鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(化合反應)
(2)加熱氧化汞氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣(分解反應)
(3)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖,往試管中的水加入下列物質,能使氣球膨脹的是(  )
A.蔗糖B.硝酸銨C.氯化鈉D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.鐵是人體必需的微量元素,菠菜因富含鐵元素(化合態(tài))而成為補鐵的食物之一.小明設計實驗探究菠菜中含有Fe2+ 還是Fe3+?
首先,他查閱了相關資料,得到以下信息:
①少量含F(xiàn)e3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色;
②在少量含F(xiàn)e2+的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去;
③稀硝酸具有強氧化性.
來源:然后,小明設計并動手做實驗,實驗步驟如下:
步驟一:

步驟二:分別取2mL溶液B于三支試管中,實驗操作和現(xiàn)象如表所示:
試管加入適量檢驗藥品實驗現(xiàn)象
酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去
硫氰化鉀溶液溶液不變血紅色
先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液溶液變血紅色
請回答下列問題:
(1)實驗步驟中的操作②和③的名稱是過濾.
(2)此實驗證明菠菜中含有Fe2+
(3)請猜測一下在丙中加入稀硝酸的作用是把亞鐵離子氧化成鐵離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.原子、分子、離子都是構成物質的微觀離子,如圖所示是構成物質的粒子之間的關系:
(1)甲是原子.
(2)在氮氣、水、汞、氯化鈉、鐵,這五種物質中,由原子構成的物質是汞、鐵,由分子構成的物質是氮氣、水.
(3)二氧化碳是由二氧化碳分子(填具體粒子的名稱,下同)構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.核外電子數(shù)相同,核內質子數(shù)不同的兩種粒子,它們不可能是( 。
A.一種元素的原子和另一種元素的離子
B.同種元素的原子和離子
C.一個物質的分子和離子
D.兩種不同元素的離子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案