下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（�。�

 A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子      B、原子是最小粒子，不可再分

 C、原子得到或失去電子后形成離子      D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中正確的是（      ）

A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變

B．元素與人體健康：人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒

C．實(shí)驗(yàn)操作與安全：稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里

D．環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)——SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中，是學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一。下列做法中正確的是：

A．干冰可用于人工降雨緩解旱情           B．用水經(jīng)常沖洗自行車以防止生銹

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用沙土撲滅       D．家用電器著火，可用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于一小燒杯中，在不斷振蕩的同時(shí)，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如右圖所示：

根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析，回答下列問題：

（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有 （用化學(xué)式回答）。

（2）計(jì)算A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是（�。�

A、原子種類      B、分子種類     C、元素種類     D、分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（�。�

A、氮?dú)?nbsp;     B、氧氣     C、二氧化碳     D、稀有氣體

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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、________和__________常稱為化石燃料。

（2）煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____________________________________。

（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體，為減少它的排放，科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________。

（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是（�。�

 A、大量使用化石燃料   B、植樹造林，增大植被面積 

 C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是(     )

A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D．根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．石墨可作電極                       B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于煉鋼                       D．活性炭吸附色素

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同步練習(xí)冊(cè)答案