用化學用語填空
①2個氯離子
 
.  ②氧化鐵中+3價的鐵元素
 

③保持水化學性質(zhì)的最小粒子
 

④鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氯離子可表示為:2Cl-
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中+3價的鐵元素,故可表示為:
+3
Fe
2O3;
③水是由水分子構(gòu)成的,其化學性質(zhì)由水分子保持,水分子可用水的化學式H2O表示.
④鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式是:3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4;
故答案為:2Cl-
+3
Fe
2O3;H2O;3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.既起到了吸附作用,又起到了
 
效果(“過濾”或“蒸發(fā)”).
(2)水常用來配制各種溶液,將少量膽礬完全溶解在水中后得到的溶液中溶質(zhì)的名稱為
 

(3)用微粒的觀點回答下列問題:
A.保持水的化學性質(zhì)的微粒是
 

B.水通電分解過程中,不變的微粒是
 

C.一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
 

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”.試回答:

(1)該字畫能夠保存多年而不變色,原因是
 

(2)詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化:是
 
變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應(yīng)是石灰石受熱分解,該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應(yīng),該化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是(  )
A、先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B、先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正方在桌上
C、先熄滅酒精燈,再將導管從水中取出
D、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物   稀有氣體
B、澄清的石灰水   清澈的泉水
C、清新的空氣    液態(tài)氧氣
D、氮氣    二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將下列物質(zhì)進行分類,用序號填空.
①高錳酸鉀  ②液氧  ③清新的空氣 ④二氧化碳 ⑤稀有氣體⑥純凈水 ⑦五氧化二磷 ⑧澄清石灰水
(1)屬于純凈物的是
 
; (2)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是
 


(2通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.如圖1是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體 A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
 
(填序號).
序號ABC
液體A石灰水
氣體B氮氣二氧化碳氫氣
(3某同學制作的簡易凈水器如圖2所示:

①該裝置能否將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
 
(填“能”或“否”).
②可用
 
來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個氧原子的相對原子質(zhì)量為16,硫原子的質(zhì)量為氧原子質(zhì)量的2倍,且硫原子的核外電子數(shù)為16,那么硫原子的中子數(shù)為
 
,它在化學反應(yīng)中比較容易得到電子形成
 
(填寫離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語的表述正確的是( 。
A、2N2表示4個氮原子
B、氬元素符號:ar
C、MgCl2的名稱:氯化鎂
D、碳酸根離子的化學式:CO3

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