組別 | 被鑒別的物質(zhì) | 所用試劑 |
A | HNO3、NaCl、KOH(溶液) | |
B | H2SO4、NaOH、Ca(OH)2(溶液) | |
C | BaCl2、K2CO3、KNO3(溶液) | |
D | KCl、BaCl2、KOH(溶液) | |
E | AgNO3、NaNO3、KOH(溶液) |
分析 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀硝酸顯酸性,使石蕊溶液顯示紅色,氯化鈉溶液顯中性,使石蕊溶液顯示紫色,氫氧化鉀溶液顯堿性,使石蕊溶液顯示藍(lán)色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故用紫色石蕊溶液可以鑒別(合理即可).
稀硫酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉與碳酸鈉溶液不反應(yīng),氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故可分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣,無(wú)明顯變化的是氫氧化鈉,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸.
稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,稀硫酸能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,稀硫酸與硝酸鉀不反應(yīng),故可分別滴加稀硫酸與三種液體中,根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象不同鑒別三種液體.
硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可生成白色硫酸鋇沉淀,硫酸銅溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀氫氧化銅沉淀,硫酸銅溶液與氯化鉀溶液不反應(yīng),故可用硫酸銅溶液鑒別氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液和氯化鉀溶液.
氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,氯化銅溶液與硝酸鈉不反應(yīng),氯化銅溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀氫氧化銅沉淀,故可用氯化銅溶液鑒別硝酸銀溶液、硝酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液.
故答案為:
組別 | 被鑒別的物質(zhì) | 所用試劑 |
A | HNO3、NaCl、KOH(溶液) | 紫色石蕊溶液 |
B | H2SO4、NaOH、Ca(OH)2(溶液) | 碳酸鈉溶液 |
C | BaCl2、K2CO3、KNO3(溶液) | 稀硫酸 |
D | KCl、BaCl2、KOH(溶液) | 硫酸銅溶液 |
E | AgNO3、NaNO3、KOH(溶液) | 氯化銅溶液 |
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是含碳的物質(zhì)都能燃燒 | B. | 碳燃燒的產(chǎn)物都是氧化物 | ||
C. | 碳的幾種單質(zhì)都能燃燒 | D. | 一氧化碳也能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 有利的一面 | 不利的一面 |
CO2 | 可用于滅火 | |
CO | 一氧化碳會(huì)使人中毒 |
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