【題目】2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國首顆用于監(jiān)測全球大氣二氧化碳含量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星?茖W(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖 (部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是
A. 該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B. 該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C. 分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾
D. 該過程發(fā)生了3個化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)過程中沒有氣泡
B. a點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種
C. b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
D. ab線段上任意一點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH=7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,在生成二氧化碳的同時,對玻璃管中的剩余固體成分猜測不合理的是
A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國”,全國上下打響了整治環(huán)境,保護(hù)生態(tài)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
(1)煤的低效利用、燃油汽車的尾氣是當(dāng)前造成空氣污染的兩大重要途徑,其產(chǎn)生的空氣污染物主要為__________、二氧化硫、__________、氮的氧化物等,汽車尾氣中的CO和NO,在催化劑的作用下能轉(zhuǎn)化為CO2和N2,該反應(yīng)中CO和NO的分子個數(shù)比是__________。當(dāng)空氣受SO2污染嚴(yán)重時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,以降低SO2的污染程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2X + 2SO2 + O2= 2CaSO4 +2CO2 ,由此推斷X的化學(xué)式是_________ , 二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是_______ 。
(2)我國是淡水資源貧乏的國家,水資源的保護(hù)和合理利用理應(yīng)受到重視。ClO2常用于飲用水消毒,從物質(zhì)分類的角度看,ClO2屬于______,自來水屬于__________(以上兩空填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”“氧化物”、“有機(jī)物”),除去水中的不溶性顆粒狀物質(zhì),一般采用__________的方法。
(3)土壤污染治理是一項(xiàng)周期長、難度大的艱巨工作,而無土栽培是獲取無污染蔬菜的蹊徑。某無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀(KNO3),硝酸鉀屬于__________(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),在硝酸鉀中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______(填最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)俗名熟石灰。它們之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同。
(1)物質(zhì)F是_______;
(2)物質(zhì)D的一種用途是_______________;
(3)寫出G→E的化學(xué)方程式_______________________;
(4)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系未涉及到的反應(yīng)基本類型是_______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A—I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中,C的濃溶液常用作干燥某些氣體、H是最清潔燃料、D是藍(lán)色沉淀,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)H的化學(xué)式為_____________。
(2)若G為地殼中含量第二位的金屬元素組成的單質(zhì),則G與C反應(yīng)后溶液的顏色為_______。
(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)B和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+ 2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:
(1)相對原子質(zhì)量:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(2)金屬活動性:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(3)消耗鹽酸的質(zhì)量:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(4)若M為鐵,請寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點(diǎn))對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1>m2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是…( )
A. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D. t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
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