化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請你用化學(xué)用語填空
①溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
；
②1個二氧化硫分子
 

③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：①根據(jù)金屬和固態(tài)的非金屬元素，稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，用它的元素符號表示這種物質(zhì)進行分析；
②根據(jù)分子的化學(xué)用語的意義和寫法進行分析；
③根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鋁原子的最外層有3個電子進行分析．
解答：解：①根據(jù)金屬和稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，用它的元素符號表示這種物質(zhì)，所以溫度計中填充的液態(tài)金屬表示為：Hg；
②一個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的，所以1個二氧化硫分子是：SO2；
③地殼中含量最多的金屬是鋁，鋁原子的最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，所以鋁離子表示為：Al3+．
故答案為：①Hg；
②SO2；
③Al3+．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活現(xiàn)象蘊藏著許多化學(xué)原理，請從化學(xué)的角度解釋下列生活現(xiàn)象．
生活現(xiàn)象                                      化學(xué)解釋
飯菜飄香
二氧化碳用于滅火
紙燃燒成灰燼后質(zhì)量變小
古代用墨書寫的字畫保存至今

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）；
（2）該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出上述裝置中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，檢驗該氣體是否收集滿的方法是：
 
．
（3）若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧化銅，②空氣，③鐵粉，④液態(tài)氧，⑤水，⑥氯化鉀，⑦海水等物質(zhì)．其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用序號填空：①水分子、②氫原子、③氧原子、④氫分子、⑤氧分子，在水通電分解這一變化中，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；生成的新粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鋇
 
；（2）4個氮氣分子
 
；（3）3個硫離子
 
；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在生產(chǎn)，生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”）
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（3）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑，寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe2O3）的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、從空氣中分離出氧氣
B、冰變成水
C、鐵在潮濕空氣中生銹
D、干冰變成了二氧化碳氣體

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