A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

已知A、C 是無色液體,B、F、G、H是無色氣體,其中F可促進(jìn)植物的光合作用,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,G  ,H  

(2)請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式:B→F  


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)A~G是初中常見的7種物質(zhì),B、F、G、H是無色氣體,F(xiàn)可促進(jìn)植物的光合作用,所以F是二氧化碳,D是黑色固體,D和B反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以B是氧氣,D是木炭,E在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以G是二氧化硫,A、C是無色液體,C會(huì)生成氧氣和無色氣體H,所以C是水,H是氫氣,A會(huì)生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答:

解:(1)A~G是初中常見的7種物質(zhì),B、F、G、H是無色氣體,F(xiàn)可促進(jìn)植物的光合作用,所以F是二氧化碳,D是黑色固體,D和B反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以B是氧氣,D是木炭,E在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以G是二氧化硫,A、C是無色液體,C會(huì)生成氧氣和無色氣體H,所以C是水,H是氫氣,A會(huì)生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,G是SO2,H是H2;

(2)B→F的反應(yīng)是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2CO2

故答案為:(1)H2O2,SO2,H2;

(2)C+O2CO2

點(diǎn)評(píng):

在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.


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A.

都是無色

B.

都含有氧分子

C.

都能燃燒

D.

都有毒

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化學(xué)概念的正確理解,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

 

B.

相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

 

C.

在化學(xué)反應(yīng)中,分子改變了,但原子種類和數(shù)目沒變

 

D.

食鹽是由Na+和Cl構(gòu)成.所以離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一

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②用于人工降雨的干冰(即二氧化碳固體)是由  構(gòu)成的;

③用于配制生理鹽水中的氯化鈉是由  構(gòu)成的.

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在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取.碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.

請(qǐng)回答下列問題:

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(2)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素  mg.

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A.

鈣單質(zhì)

B.

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C.

鈣原子

D.

鈣離子

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將固液混合物進(jìn)行過濾,過濾裝置和操作如圖:

請(qǐng)舉出其中的錯(cuò)誤:

  

  

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裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺.上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)  ;(2)  

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