【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化.回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為___.
(3)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲____乙(填“>”、“<”或“=”).
(4)若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì),可采用____的方法提純甲.
(5)若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是__.
【答案】減小 丙>乙>甲 > 降溫結(jié)晶 增加甲物質(zhì)
【解析】
由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大,丙的溶解度隨溫度的升高而減小。
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高為減小。
(2)t1℃時,甲的曲線在乙的上面,乙的曲線在丙的上面,故三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙>乙>甲。
(3)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液因甲的溶解度小于乙的溶解度,所以將甲物質(zhì)全部溶解時需要的溶劑要多于乙,所以溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲>乙
(4) 甲的溶解度隨溫度的升高而增大,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。
(5) 甲的溶解度隨溫度的升高而增大,若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,要增加溶質(zhì),故可以采用的方法是增加甲物質(zhì)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是( 。
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素
B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38
D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗的設計,不能達到目的的是
A. 確定石蠟成分中含有碳元素
B. 比較純堿與碘的溶解性
C. 探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)
D. 驗證可燃物燃燒的兩個條件
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. 只有 t4℃時,A、B 的溶解度相等
B. 將 B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出
C. t4℃時,70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g
D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉,溶液中析出 固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)寫出 ab 段發(fā)生反應的化學方程式。________________
(2)C 點對應的溶液中含有的金屬離子是什么?________________
(3)為什么關(guān)系圖中 bc 段斜率小于 ab 段?________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系如圖示。
(1)圖1中甲表示的是____;氧氣、鋁和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是____(寫化學式);
(2)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色;
(3)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當X=____時,該粒子是鎂離子;
(4)圖4為某化學反應的微觀示意圖,參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實驗,請回答下列問題。
(1)實驗A當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為_______由該實驗得出的結(jié)論為_______。
(2)實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_______。
(3)實驗C中只有試管中的白磷燃燒(紅磷的著火點240℃),說明物質(zhì)燃燒需要_______,燒杯中水的作用是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動。
(進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想。
猜想一R>Fe>Cu
猜想二:_____
猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | _____ | 猜想一 正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在 空氣中不燃燒 |
寫出R與鹽酸反應化學方程式_____(R的化合價+2)
(交流反思)三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;
(2)金屬與_____是否反應或反應的劇烈程度;
(3)金屬與_____是否反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有__種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__周期,該元素的原子容易__(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有__(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有__;
(4)寫出E表示的粒子符號______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com