【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

請你回答下列問題：

寫出儀器的名稱：a______，b______。

草酸與濃硫酸加熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

，選用的發(fā)生裝置為______，若用G裝置證明混合氣體中含有二氧化碳，G裝置中應(yīng)裝入的藥品為______。

實驗室制取，用稀鹽酸和______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母編號。

若用G裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應(yīng)從______填“c”或“d”下同端，驗證二氧化碳收集滿的操作是______。

【答案】分液漏斗 錐形瓶 A 澄清的石灰水 大理石或石灰石 C c 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了

【解析】

分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：分液漏斗；錐形瓶；

草酸與濃硫酸加熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，因此發(fā)生裝置為A；若用G裝置證明混合氣體中含有二氧化碳，G裝置中應(yīng)裝入的藥品為澄清的石灰水；

實驗室制取，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率和節(jié)約藥品；

若用G裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應(yīng)從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置圖：

(1)實驗室制備二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為_________。甲中儀器①名稱是______。如果用乙裝置收集二氧化碳，應(yīng)該將導(dǎo)管a與____(填序號)導(dǎo)管連接。如果用乙裝置檢驗二氧化碳，需要在集氣瓶中裝入部分__________溶液，將二氧化碳從_________(填序號)導(dǎo)管通入，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_________。

(2)用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳，倒入圖中所示體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩后會觀察到_________；取出瓶中部分液體裝于試管中，滴加幾滴石蕊試液，液體變成________色。

(3)已知相同條件下氣體的密度與其相對分子質(zhì)量成正比，根據(jù)圖丁中的現(xiàn)象，可以推測氣球中的氣體不可能是________。

A.空氣 B.氧氣 C.氫氣 D.丙烷(CH)

(4)圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是_________。說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。

(5)實驗室如用甲裝置制取48gO2，則需要H2O2多少克?(計算題，寫出詳細過程)______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學(xué)用語填空：

（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；

（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實、火要虛”，此話的意思是：“做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成”，燃燒固體燃料時需要將其架空，燃燒才能更旺從充分燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是　　

A. 增大可燃物的熱值

B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 降低可燃物的著火點

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們注意到了嗎？隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題。

走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于______是否清潔能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______。

走進干洗店作社會調(diào)查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的這是利用了活性炭的______性。

走進加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，至2019年1月1日，包括我們新疆在內(nèi)已經(jīng)推廣使用乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是為了保護環(huán)境，其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為______。

人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?/span>“”，解決地球能源危機。發(fā)射火箭常用高氯酸銨作燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：試回答下列問題。

的化學(xué)式為______。

高氯酸銨中氧元素的化合價為______。

氮原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出標有標號a、b的儀器名稱：a：　_________　；b　_________�。�

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，則使用的發(fā)生裝置是　_________　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________�。�

（3）實驗室中選擇A和E制取和收集氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　，氧氣收集完畢后，為了防止水倒吸，正確的操作方法是　_________�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如同氧元素一樣，碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實際中也有著十分廣泛的應(yīng)用。請根據(jù)你掌握的知識回答下列問題：

（1）重要檔案或票據(jù)，一殷都要求運用碳素墨水筆書寫，其理論依據(jù)是_____。

（2）焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一，它們在高爐中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng)，其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，就是最重要的反應(yīng)之一，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）小章同學(xué)準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。

其中：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____。

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____，其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③某同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_____，其理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是生命以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是　　

A. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以沒有用途

B. 測定空氣中氧氣含量的實驗，可將紅磷改成木炭

C. 空氣污染物包括二氧化碳等有害氣體、可吸入顆粒物

D. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為幾項基本實驗操作的示意圖。

圖A，的儀器名稱是______；的作用是______。

讀取液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體______保持水平；圖B中，液體的體積為______mL。

圖C是檢查裝置氣密性的裝置。實驗時，先用手緊握試管，連接好裝置，把導(dǎo)管口浸入水中。松開手后，如果觀察到______，說明氣密性良好。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案