6.材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.特別是人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖:

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請寫出臭氧的化學(xué)式O3
(2)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識:物理性質(zhì)淡藍(lán)色氣體,化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)氧化性,用途殺菌消毒
(3)我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的.
(4)材料l中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)②,經(jīng)過①②③的反應(yīng)過程后反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?否(“是”或“否).
(5)請?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂.

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,化合反應(yīng)的生成物只有一種,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子個(gè)數(shù)都不變;物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,充分理解環(huán)境保護(hù)的重要性.

解答 解:(1)臭氧的化學(xué)式為:O3;故填:O3;
(2)根據(jù)題干敘述可知,臭氧是一種淡藍(lán)色的氣體,具有強(qiáng)氧化性,能用于殺菌和消毒,故填:
①物理性質(zhì)為:淡藍(lán)色氣體.
②化學(xué)性質(zhì)為:強(qiáng)氧化性.
③用途為:殺菌消毒;
(3)從分子構(gòu)成上看,1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子,而1個(gè)氧氣分子中只含有2個(gè)氧原子,物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),故填:性質(zhì);
(4)②中反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)沒有改變.故填:②;否;
(5)開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂;故答案:開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂.

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有以下六種物質(zhì):①硫酸銅 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥純堿,請選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式或書寫化學(xué)方程式填空:
(1)廚房中常用的調(diào)味品NaCl;
(2)常用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2;其反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(以硫酸為例)
(3)在空氣中易潮解的堿是NaOH;
(4)為使饅頭松軟可口,在蒸饅頭之前,可在發(fā)酵時(shí)面團(tuán)中可加入一些Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)式“CO2”表示意義錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳這種物質(zhì)
B.一個(gè)二氧化碳分子
C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成
D.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.在FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)得到一定量固體.對固體成分的說法正確的是( 。
①一定含有Zn ②一定含有Fe  ③一定含有Cu  ④可能含有Zn  ⑤可能含有Fe.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 14.6%的鹽酸與足量大理石反應(yīng),生成二氧化碳多少克?這些二氧化碳的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳的密度為1.977g/L  )
(注:結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.氮?dú)庥糜诒Wo(hù)燈絲B.氧氣用于醫(yī)療急救C.肥皂水用于軟化硬水D.石墨用作機(jī)器潤滑劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀①和②,向①中加入少量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的函數(shù)圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明想知道早餐的玉米粥顯酸性還是堿性,媽媽提議“你可以帶一點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室用酸堿指示劑檢驗(yàn)一下”,媽媽的提議屬于科學(xué)探究中的( 。
A.猜想假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案