【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________
(2) 將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。
(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法
(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。
【答案】 A>B>C A 降溫結(jié)晶 B>A>C
【解析】(1)t2℃向上做垂線,與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大,所以t2℃時(shí)它們的溶解度大小順序是:A>B>C;(2)溫度降低,A的溶解度變化最大且隨溫度的降低而減小,B的溶解度受溫度影響不大略微減小,C的溶解度隨溫度的升高而增大,故析出晶體最多的是A,無(wú)晶體析出的是C;(3)B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,A中含少量的B時(shí)降溫A會(huì)大量的結(jié)晶析出;(4)t2℃時(shí),溶解度A>B>C,所以t2℃時(shí)A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多其次是B,最小的是C;t1℃時(shí)溶解度B>A=C,所以將t2℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃,B的溶解度最大,A、C的溶解度相等,但A、B是飽和溶液,C是不飽和溶液,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B其次是A最小的是C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,而物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。請(qǐng)根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)將它們分類(lèi),并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容。
①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多;
②建筑上用石灰漿粉刷墻壁;
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿;
④農(nóng)業(yè)上用石灰水和硫酸銅配制果樹(shù)殺菌劑;
⑤用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫;
⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。
____________ _________ __________ __________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 乙為NH4Cl
B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃
C. 55℃時(shí),分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲>乙
D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中然燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。
同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,因此鎂在軍事上作_________;
同時(shí)同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后一些白色固體掉落在儀器A上。
(1)上述儀器A名稱(chēng)是____________。
(2)同學(xué)們通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:____________。
(3)小紅按下圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | ________________ |
【反思與交流】
①寫(xiě)出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_________________;
③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下:
(1) 請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,基本反應(yīng)類(lèi)型為 _________________;
(2)從海水中提取MgCl2時(shí),經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2 ”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是_____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中,滴入40%的NaOH溶液100g,恰好完全反應(yīng),記錄反應(yīng)過(guò)程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
回答:
(1)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g。
(2)此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?
(3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。
(一)石灰水變渾濁的原因是:
(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)__________________。
(二)甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7 ,該溶液pH<7的可能原因是:
①MgCl2溶液的pH<7; ②______________________。
(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無(wú)變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因,乙同學(xué)提出猜想:
MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都認(rèn)為此猜想不合理,理由是___________。
【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。
【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:_________________________。
(四)同學(xué)們請(qǐng)教老師后得知,足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過(guò)程,從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹,堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz,其不溶于水,能與酸反應(yīng)。
(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),鎂條的用量宜少不宜多。
(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”),還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來(lái)確定這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。
(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx(OH)yClz】,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。
①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液,生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液,生成了5.74 g沉淀。
通過(guò)計(jì)算得知:x:z=____________,所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是
A. 高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng):2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑
B. 用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C. 用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
D. 用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金:Cu + 2HCl = CuCl 2 + H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是
A. B物質(zhì)是一種廣泛利用的清潔能源
B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2 + 3H2CH3OH + H2O
D. 甲醇有4個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
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