17.(1)家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小宇宙”,下列廚房用品屬于無(wú)機(jī)材料的是AB.
A.玻璃杯        B.鐵鍋          C.塑料桶         D.玻璃鋼轉(zhuǎn)椅
(2)碗里有油時(shí),用水洗不干凈,洗潔精能輕松去油,利用了洗潔精的乳化作用.
(3)水的硬度影響著人們的生活.用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
(4)目前家用燃料主要是天然氣,屬于混合物(“混合物”或“純凈物”),寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.有一種甲烷燃料電池,其工作時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素(填名稱),同時(shí)還可以補(bǔ)充人體所需的營(yíng)養(yǎng)素.國(guó)家嚴(yán)格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑,是因?yàn)榧兹┖土蛩徙~有毒.

分析 (1)根據(jù)材料的分類來(lái)分析;
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行解答;
(3)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水;
(4)根據(jù)物質(zhì)的分類、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法以及能量的轉(zhuǎn)化來(lái)分析;
(5)根據(jù)青少年在生長(zhǎng)發(fā)育期,需要大量鈣元素以及甲醛和硫酸銅有毒來(lái)分析.

解答 解:(1)A.玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;
B.鐵屬于金屬材料;
C.塑料屬于 有機(jī)合成材料;
D.玻璃鋼屬于復(fù)合材料;
故填:AB;
(2)使用洗潔精輕松除去了盤(pán)子上的油污,這是利用了洗潔精的乳化功能;故填:乳化;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水;用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是硬水;故填:硬水;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,所以天然氣屬于混合物,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;甲烷燃料電池,其工作時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;故填:混合物;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;電;
(5)青少年在生長(zhǎng)發(fā)育期,需要大量鈣元素,應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物.甲醛和硫酸銅有毒,不能添加到食品中;故填:鈣;甲醛和硫酸銅有毒.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),完成下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為4.4g
(2)計(jì)算原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.液氨可用作清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A.X的化學(xué)式為N2B.上述反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng)
C.液氨屬于化合物D.反應(yīng)前后氨元素的化合價(jià)降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某工廠排放的廢水中含有硫酸,為了減少?gòu)U水對(duì)環(huán)境的污染,需要用熟石灰來(lái)處理,若該工廠每天排放的廢水中含196kg硫酸,需要用含量為74%的石灰漿將硫酸完全中和(假設(shè)廢水中的其他成分不與熟石灰反應(yīng)),請(qǐng)計(jì)算:
(1)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%;(結(jié)果精確到0.1%)
(2)至少消耗石灰漿的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用碘酒檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉B.用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列氣體不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是( 。
A.甲烷B.二氧化碳C.一氧化碳D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的( 。
①CO2+H2O═H2CO3
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
③2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O
④2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列分析合理的是BD.
A、該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B、加入稀硫酸ag時(shí),兩燒杯中都有金屬剩余
C、加入稀硫酸bg時(shí),兩個(gè)燒杯中的產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同
D、加入稀硫酸cg時(shí),加入鋅(填“鋅”或“鎂”)的燒杯中的酸有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”“○”表示不同元素的原子.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.生成物有兩種
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案