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在橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）使用滴管時，滴管伸到了試管內：
 
；
（2）加熱固體時，試管口比試管底高
 
．
考點：液體藥品的取用,給試管里的固體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據膠頭滴管的使用方法解答，根據加熱的方法解答即可．
解答：解：（1）使用滴管時，滴管伸到了試管內會造成試劑污染，故填：造成試劑污染；
（2）加熱固體時，試管口比試管底高，否則冷凝水倒流進試管會引起試管炸裂，故填：冷凝水倒流進試管會引起試管炸裂．
點評：本題考查的是常見實驗操作，完成此題，可以依據已有的實驗操作的方法進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學學習的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量，低消耗，減少“溫室效應”的進一步增強，主要是為了減少
 
的排放量．
（2）碳在充足氧氣中燃燒，生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒一氧化碳，對此這兩個反應，可得到的結論是
 
．
（3）煤燃燒時排放出的
 
（填兩種）等污染物，會造成酸雨的發(fā)生．
（4）化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求．目前，人類正在開發(fā)和利用其他能源如
 
（舉出兩種即可）
（5）煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其目的是
 
．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質不參加反應）向其中加入80g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應結束后，稱量燒杯中剩余物質總質量為88.1g（不包括燒杯質量，氣體溶解忽略不計）．計算：
①產生二氧化碳質量是多少克？
②該石灰石中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈰 （Ce） 是一種常見的稀土元素，下列有關說法中不正確的是（　�。�
A、鈰的相對原子質量是 140.1g
B、鈰屬于金屬元素
C、鈰的原子序數是 58
D、鈰原子核內有 58 個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒現象進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化（填字母代號）．結論：蠟燭的火焰中
 
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
 
．結論：蠟燭燃燒時生成了
 
．
（4）蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現象是
 
，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素，還告訴我們水可以溶解許多工作物質，供給生命需要．但水中溶解不同的物質會對生命活動產生不同的影響．
（1）魚類可在水中呼吸，是因為水中有
 
（填序號）
①氧氣  ②氧元素  ③氧分子．
（2）凈化水的操作有①靜置沉淀 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，其中凈化水程度最高的方法、是（填序號）
 
；
（3）目前面人類面臨水資源短缺的問題，所以我們都有愛護水資源的義務和責任，我們可以從哪兩方面做起：一是
 
；二是
 
．
（4）節(jié)約用水是我們每個公民都應該積極響應的，在生活我們可以節(jié)約用水的實例有許多，比如：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、所有原子的原子核都是由質子和中子構成
B、在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
C、由同一種元素組成的物質一定是單質
D、分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

溫室中的綠色植物受陽光的照射后發(fā)生光合作用，從而使溫室中氧氣含量發(fā)生變化．如圖是溫室內氧氣含量圖，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸在光照作用下，容易發(fā)生分解反應4HNO3
 光照 
.
 
2H2O+4X↑+O2↑
①X的化學式是
 
；  
②硝酸應放在棕色試劑瓶中，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質．下列有關水的敘述不正確的是（　　）
A、我們云南水資源豐富，節(jié)約用水與我們無關
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、水有自凈能力，但是污染物超過它的自凈能力時，會造成水體污染
D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

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