四川汶川大地震后,為了防止災后疫情出現(xiàn),防疫人員用過氧乙酸(C2H4O3)和次氯酸鈉(NaClO)進行消毒,下列說法正確的是( 。
A、次氯酸鈉中氯的化合價為-1價
B、過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為40%
C、過氧乙酸相對分子質量為76
D、過氧乙酸中碳,氫,氧元素質量比為2:4:3
考點:有關元素化合價的計算,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行解答;
B、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)公式進行分析解答;
C、根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行解答;
D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行解答.
解答:解:A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得次氯酸鈉中氯元素的化合價為:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1;故A錯誤;
B、過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為
12×2
12×2+1×4+16×3
×100%≈31.6%,故B錯誤;
C、根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,可得過氧乙酸的相對分子質量為:12×2+1×4+16×3=76;故C正確;
D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,可知過氧乙酸中碳、氫、氧元素的
質量比為:12×2:1×4:16×3=6:1:12,故D錯誤;
故選:C.
點評:本題考查學生對化合物中元素化合價,相對分子的質量,各元素質量比的計算能力及對氧化物的概念的理解與掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

玉溪河是我們德江的“母親河”,可是現(xiàn)在已經(jīng)被嚴重污染了,請同學們從不同角度談談應如何防止其再受污染?(至少寫3種情況)

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在橫線上填上相應物質的序號:①食鹽水 ②液氧  ③凈化后的空氣  ④硫   ⑤冰水混合物⑥高錳酸鉀
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于純凈物的是
 

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生活中的下列物質,屬于純凈物的是( 。
A、洗衣粉B、水
C、清澈的河水D、精制碘鹽

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下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、新鮮空氣B、澄清石灰水
C、氮氣D、加碘鹽

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在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是(  )
A、廚房中因燃氣泄漏而爆炸
B、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C、節(jié)日的煙花在空中爆炸
D、煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列詩句包含化學變化的是( 。
A、白玉為堂金做馬
B、夜來風雨聲,花落知多少
C、野火燒不盡,春風吹又生
D、大河上下,頓失滔滔

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質.
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是
 
,白色物質可能是Na2O或
 

乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉.
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究.
實驗方案實  驗  操  作實驗現(xiàn)象結 論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品
全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液
溶液變成紅色白色物質
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質
 
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確,理由是
 

【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
 

通過以上探究,你還能獲得哪些結論,請寫出兩條.①
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩.通過化學的學習,你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是( 。
A、通過化學反應使水直接變成汽油
B、用點燃方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
C、用聞氣味的方法區(qū)別二氧化硫與二氧化碳
D、用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣

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