玉溪河是我們德江的“母親河”，可是現(xiàn)在已經(jīng)被嚴(yán)重污染了，請(qǐng)同學(xué)們從不同角度談?wù)剳?yīng)如何防止其再受污染？（至少寫(xiě)3種情況）
考點(diǎn)：水資源的污染與防治
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)造成水污染的原因有工業(yè)廢水的任意排放、農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水的任意排放進(jìn)行解答．
解答：解：造成水污染的原因有工業(yè)廢水的任意排放、農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水的任意排放，所以有效的減少水的污染的方法是工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放、生活中不使用含磷洗衣粉、合理使用化肥和農(nóng)藥．
故答案為：工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放；生活中不使用含磷洗衣粉；合理使用化肥和農(nóng)藥．
點(diǎn)評(píng)：我國(guó)是一個(gè)水資源比較緊缺的國(guó)家，但卻存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，節(jié)約用水、保護(hù)水不被污染要從我們身邊的小事做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要量取8mL水，最好選用的量筒規(guī)格為（　�。�
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氦氣、氯化鈉、二氧化硫三種物質(zhì)，其中氦氣 （填粒子名稱(chēng)，下同 ） 由
 
構(gòu)成，氯化鈉由
 
和
 
構(gòu)成，二氧化硫由
 
構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看，是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
C、水+二氧化碳→碳酸
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)把3g碳放在氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量（g）6138
生成CO2的質(zhì)量（g ）8.251111
回答下列問(wèn)題：（1）以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，這三次實(shí)驗(yàn)中第
 
次恰好完全反應(yīng)．
（2）第
 
次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余．剩余
 
g．
（3）第
 
次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)通過(guò)比較、歸納，回答下列問(wèn)題：
（1）元素組成上，甲烷和二氧化碳的不同點(diǎn)是
 
；
（2）分子結(jié)構(gòu)上，氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
 
；
（3）微觀角度上，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

四川汶川大地震后，為了防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過(guò)氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸鈉（NaClO）進(jìn)行消毒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、次氯酸鈉中氯的化合價(jià)為-1價(jià)
B、過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、過(guò)氧乙酸相對(duì)分子質(zhì)量為76
D、過(guò)氧乙酸中碳，氫，氧元素質(zhì)量比為2：4：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案