20．下列滴管使用或放置圖示正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、取用液體時(shí)，先擠壓膠頭，再伸入溶液中吸��；
B、膠頭滴管不能倒置，也不能平放于桌面上；
C、將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中是可以的；
D、將殘留試液的滴管倒持會(huì)污染膠頭．

解答 解：A、使用膠頭滴管時(shí)先擠壓膠頭，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，故A錯(cuò)誤；
B、膠頭滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染藥品，故B錯(cuò)誤；
C、將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中是可以的，故C正確；
D、將殘留試液的滴管倒持會(huì)污染膠頭，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)，掌握常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)桌上打翻酒精燈著火時(shí)，最簡(jiǎn)單易行的滅火方法是（　�。�
A．用手撲滅B．趕緊逃跑C．用濕布蓋滅D．撥打電話119

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少（精確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)怏w
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D．用二氧化錳鑒別水和5%過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳的方法制取氧氣，以下是他們實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過(guò)氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（2）反應(yīng)后所得固液混合物中二氧化錳的質(zhì)量為0.1g；
（3）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）硫的燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（5）氯酸鉀和二氧化錳加2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑反應(yīng)基本類(lèi)型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是（　　）
A．
干燥氯氣		B．
蒸發(fā)
C．
分離乙醇和水		D．
加熱固體制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．善于提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)好化學(xué)的重要方法．2015年8月12日天津瑞海公司�；穫}(cāng)庫(kù)發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故．據(jù)媒體報(bào)道，爆炸點(diǎn)附近看到一疑似危化品殘留物，消防隊(duì)員倒水后，會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，隨后發(fā)生燃燒，伴隨出較大爆炸聲．經(jīng)確認(rèn)，該物質(zhì)叫“電石”，主要成分是碳化鈣（CaC2）．某探究小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
Ⅰ定性探究：
【提出問(wèn)題】電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？
【查閱資料】①碳化鈣與水劇烈反應(yīng)，生成一種可燃性氣體和一種白色固體．
②乙炔（C2H2）氣體難溶于水，燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
③電石中的雜質(zhì)為氧化鈣等，氧化鈣俗名生石灰，會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想：
可燃性氣體可能是：①氫氣    ②氧氣      ③乙炔
白色固體可能是：A．氧化鈣  B．氫氧化鈣  C．碳酸鈣
（1）你認(rèn)為作出甲同學(xué)猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變．
（2）其他同學(xué)討論后認(rèn)為生成的氣體不可能是②（填①②③序號(hào)），理由是氧氣不具有可燃性．
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1：取適量電石加入足量水，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是C2H2．
步驟2：將步驟1所得固液混合物靜置，取上層清液于試管中，通入CO2氣體，液體變渾濁，說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是Ca（OH）2．
【反思交流】步驟2取上層清液即可以檢驗(yàn)出電石與水反應(yīng)后固體成分，是因?yàn)樵摴腆w氫氧化鈣微溶于水．
Ⅱ定量探究：
設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定電石試樣的純度．先用電子天平（精確到0.01g）稱(chēng)取電石試樣1.60g、錐形瓶和水的質(zhì)量為195.00g，再將試樣加入錐形瓶中，反應(yīng)過(guò)程中每隔相同時(shí)間測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
錐形瓶、水、試樣總質(zhì)量/g第1次第2次第3次第4次第5次
196.48196.25196.13196.08196.08
（1）小組同學(xué)討論后認(rèn)為不需要第6次讀數(shù)，理由是因?yàn)?、5兩次質(zhì)量恒定，反應(yīng)已結(jié)束．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算電石試樣的純度．（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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