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為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：

（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_________________________。

（2）甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________。

（3）乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________。

（4）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為___________。

（5）若采用丙實驗方案也可得出相同結論，則金屬C是______________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關“化學之最”的敘述中，正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的元素是氮元素
B．相對分子質量最小的氧化物是水
C．空氣中含量最多的氣體是氧氣
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗設計，不能達到實驗目的是（　�。�
 選項實驗目的 實驗方案 
 A 鑒別二氧化碳和氧氣 用燃燒的木條
 B 除去鐵粉中的銅粉 加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥
 C 將硬水轉化為軟水 煮沸或蒸餾
 D 鑒別CO和CO2 通入灼熱的氧化銅或澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年11月18日，搭乘2名中國航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船返回艙順利著陸，順利完成任務，結束為期33天的太空生活。航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6小時正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是

A. 水分子的化學性質被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，有一種變化與其他三者有本質區(qū)別的是

A．火箭發(fā)射 B．節(jié)日焰火 C．風力發(fā)電 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

用化學符號填空：依據給定的元素化合價，從、、、、五種元素中選一種或幾種元素組成物質：

（1）單質____________；（2）常用作調味品的鹽____________；

（3）最常用于滅火的氧化物___________；（4）胃酸的主要成分____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．按要求寫出下列化學反應的化學方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）氫氣的燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）鎂帶燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）鋁原子的最外層電子數是3．核電荷數為12的元素符號是Mg．
（2）原子序數為8和14的元素組成化合物的化學式SiO2．
（3）11號元素的原子在化學反應中比較容易失去（填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（4）第三周期的元素的共同點是同一周期元素最外層電子數從左到右逐漸增多；上述元素在周期表中處于同一周期的原因電子層數相同．
（5）在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數逐漸增加．
（6）從上表，我們還可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律從左至右元素的排布規(guī)律為金屬元素→非金屬元素→稀有氣體元素（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
（1）【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
（2）【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液不呈堿性
（3）【分析與思考】
①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入氯化鐵溶液，直到不再產生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
②若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案三：取樣，加入紫色石蕊試液，若觀察到溶液變紅色，則所取溶液呈酸性；若不變色，則呈中性．

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