【實驗探究】:空氣中氧氣體積含量的測定
(1)將圖所示集氣瓶水面上的容積劃分為五等份,并加以標記.
實驗原理:選擇一種在空氣中反應只消耗氧氣而不與其他氣體反應,且生成物不占空間的物質(zhì)(固體),使密封裝置內(nèi)的壓強減小,由液面變化情況得出結論(進入集氣瓶內(nèi)水的體積就是空氣中氧氣體積).
(2)在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝足量紅磷,將膠管上的止水夾夾緊,把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點燃,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】:
 

(3)待集氣瓶冷卻到室溫后,把導管插入盛水的燒杯中,打開止水夾,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】:
 

討論交流:
①為什么紅磷要足量或過量?
 

②點燃的紅磷(用燃燒匙)為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞?
 

如果將點燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶,結果又如何?
 

③為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后,再打開止水夾?
 

④該反應的文字表達式為
 

【實驗結論】:
 

討論交流:
①紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了什么氣體?
 

②紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒,說明了什么?
 

③集氣瓶中剩余的氣體是什么?
 

④打開止水夾后,為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
1
5
的水?
 

⑤如果實驗中,紅磷不足,對實驗結果有無影響?為什么?
 

討論交流:
①在實驗中,若氣體減少的體積少于
1
5
,可能的原因有哪些?
 

②在實驗中,若氣體減少的體積大于
1
5
,可能的原因有哪些?
 

(4)如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為l50mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的
體積約為
 
 mL..
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用,
 
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻   b.液封導氣管末端以防氣體逸出   c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
考點:測定空氣里氧氣含量的探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是紅磷;紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙.進入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是:先下降,后上升;因為氣體的體積受熱先膨脹,冷卻后收縮;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為:50mL+20mL=70mL;集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用是:加快集氣瓶冷卻;液封導氣管末端以防氣體逸出;緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
解答:解:(2)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;故答案為:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;
(3)待集氣瓶冷卻到室溫后,把導管插入盛水的燒杯中,打開止水夾,觀察現(xiàn)象:水進入集氣瓶約占集氣瓶體積的五分之一;進入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來;要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).故答案為:水進入集氣瓶約占集氣瓶體積的五分之一;①是為了把氧氣充分反應掉;②防止瓶內(nèi)空氣體積膨脹逸出;結果偏大;③溫度高時,氣體體積膨脹,水進入的少;④紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;【實驗結論】:氧氣約占空氣體積的五分之一;討論交流:①氧氣;②氧氣已經(jīng)充分反應;③主要是氮氣,還有稀有氣體、二氧化碳等;④說明氧氣在空氣中約占五分之一;⑤有,如果紅磷不足,氧氣有剩余,測量結果會偏。挥懻摻涣鳎孩傺b置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);②操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來等;
(4)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是:先下降,后上升;因為氣體的體積受熱先膨脹,冷卻后收縮;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為:50mL+20mL=70mL;集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用是:加快集氣瓶冷卻;液封導氣管末端以防氣體逸出;緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.故答案為:①先下降,后上升;70;②abc;
點評:本考點是用紅磷和白磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).這類探究實驗要具體問題具體分析,根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列基本實驗操作的圖示正確的是( 。
A、
檢查裝置的氣密性
B、
過濾懸濁液
C、
熄滅酒精燈
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學為生命密碼解鎖”,“DNA”承載著生命遺傳的密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.
(1)胞嘧啶的相對分子質(zhì)量
 

(2)胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
 

(3)
 
g胞嘧啶中含32g氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
提出問題:久置固體的成分是什么?
查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
久置固體中可能含有Ca(OH)2 的原因是
 
:用化學方程式表示
 

實驗探究1:甲同學的方案(見表).
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅固體中一定含有
 

和氫氧化鈣
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液固體中一定含有
 
,
一定不含有Fe2O3
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
實驗質(zhì)疑:(1)乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca(OH)2的結論,理由是
 

(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是
 

實驗探究2:乙、丙同學設計如圖2所示實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)③中反應的化學方程式是
 

(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有
 
,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱
 
;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式
 
;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是
 
;
(4)實驗室用
 
裝置制取二氧化碳,寫出反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛.硫酸鎂(還原熱解)制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì))為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖:
(1)MgCO3與稀硫酸反應的基本類型是
 

(2)實驗室中操作I玻璃棒的作用是
 
,濾液I的成分(除硫酸外)是
 

(3)操作Ⅲ包括
 
、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作.
(4)木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)右側(cè)廣告回答下列問題.
(1)NH4HCO3中氮原子、氫原子、碳原子、氧原子的個數(shù)比為
 

(2)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
,該廣告宣傳其含氮量是
 
,因此這是一則
 
 (填“真實”或“虛假”)廣告.此氮肥樣品是
 
 (填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為
 

所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)
 
. 用排水法收集裝置時在試管口放一團棉花的目是
 

(2)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生文字表達式為
 

所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:
①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,
⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定
在鐵架臺上.其中操作順序正確的是
 

A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活這社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染,提高媒的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:該反應中生成物C和D的分子個數(shù)比為
 


(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
①將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3
 
 點燃 
.
 
6H2O+
 
;
②“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量,材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是
 

A、教科書循環(huán)使用 
B、使用一次性筷子,減少疾病傳染 
C、大量使用私家車出行,節(jié)約時間
D、過量建設鋼鐵冶煉廠,促進經(jīng)濟發(fā)展.

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同步練習冊答案