下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.蘋果腐爛 B.粗鹽潮解 C.干冰升華 D.蔗糖溶解
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、蘋果腐爛的過程中有對(duì)人體有害新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、粗鹽潮解是因?yàn)榇蛀}中含有雜質(zhì)氯化鎂,氯化鈣,這些雜質(zhì)易吸收水分發(fā)生潮解,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前家中常用的洗滌劑中有一種三聚磷酸鈉(Na5P3O10)的物質(zhì),它是污水中磷元素的主要來源,常引起水中富營養(yǎng)化問題.Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為( 。
A.+7 B.+6 C.+5 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動(dòng)員誓師大會(huì).
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水,并常用 的方法來降低水的硬度;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列方案合理的是( 。
A.驗(yàn)證堿能與酸反應(yīng):將H2SO4溶液滴入Cu(OH)2中
B.檢驗(yàn)碳酸根離子:將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與稀硫酸混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量
D.鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中,若伸入紅磷速度過慢,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)水量 ;
(2)B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是 ;
(3)C實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是 (答出一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料與人類生活密切相關(guān),下列物品的主要成分是由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A.全毛羊毛衫 B.塑料臉盆 C.鋁合金門窗 D.玻璃杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水來鑒別食鹽和硝酸銨
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用燃燒的木炭鑒別氧氣和二氧化碳
D.用酚酞試液鑒別純堿和燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( 。
A.金屬材料中一定不含有非金屬元素
B.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好
C.雙動(dòng)力公交車所有部件都是由金屬材料制造的
D.地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( )
A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成
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