寫出下列錯誤的操作可能造成的不良后果.
(1)用潮濕的手,直接取用砝碼
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣時,試管口處沒有放棉花
 

(3)實驗室制二氧化碳時,長頸漏斗的末端未伸入液面下
 

(4)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時,先加熱再通一氧化碳
 
考點:稱量器-托盤天平,制取氧氣的操作步驟和注意點,制取二氧化碳的操作步驟和注意點,一氧化碳還原氧化鐵
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)用手取用砝碼會使砝碼生銹,造成以后稱量不準(zhǔn)確.
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析解答.
(3)長頸漏斗的末端未插入液面以下,生成的氫氣就從長頸漏斗的末端逸出.
(4)根據(jù)一氧化碳與氧化鐵的步驟、注意事項等進行分析解答.
解答:解:(1)砝碼一般是金屬制成的,用潮濕的手,直接取用砝碼,能使砝碼生銹,造成稱量不準(zhǔn);
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口沒放棉花,會造成加熱時高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進入水槽.
(3)長頸漏斗的末端未插入液面以下,生成的二氧化碳就從長頸漏斗的末端逸出,收集不到氣體.
(4)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)完成后,先加熱再通一氧化碳,否則會造成爆炸.
故答案為:(1)砝碼銹蝕。2)高錳酸鉀的粉末進入導(dǎo)管。3)產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗口散逸  (4)爆炸
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M常為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)該原子有
 
個電子層,X的值是
 
,M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點,M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成的離子的符號是
 
;
(4)已知第(2)題中B的元素符號為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空.
(1)2個氮分子
 
;        (2)銨根離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 
;(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;(6)水銀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)用雙氧水制備氧氣:
 
;
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):
 
;
(3)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
;
(4)鐵在純氧中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不作為空氣污染物計入的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測項目的是( 。
A、二氧化硫
B、二氧化碳
C、二氧化氮
D、PM10和PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.請用你學(xué)過的分子知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)為什么打開香水瓶塞,滿屋子都能聞到香味?
(2)自行車車胎內(nèi)為什么要填充氣體,而不用實心輪胎?(從化學(xué)角度來回答).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

浩文測試一種無色水溶液.當(dāng)加入石蕊時水溶液呈紅色,放入大理石則產(chǎn)生氣泡.下列何者最可能為此水溶液中所含的溶質(zhì)?( 。
A、氫氧化鈉B、氫氧化鈣
C、氯化氫D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng).用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉具有相似的化學(xué)性質(zhì)),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,并寫出鋰元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案