【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)圖中P點(diǎn)的含義是:________。
(2)甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),若提純甲物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是_______。
(3)40℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲______乙(填“>”、“=”或“<”)。若將40℃的甲、乙的飽和溶液降溫至15℃,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)。20℃時(shí),將60 g乙物質(zhì)放入100 g水中,升溫至40℃,溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________(用最簡整數(shù)比表示)。
(4)20℃時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是_______(填序號(hào),下同),_______溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。
【答案】20℃時(shí),甲、乙的溶解度相等且均為30g 冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶) > < 2:5 AC E
【解析】
根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知:
(1)圖中P點(diǎn)是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn),此時(shí)的溫度是20℃,則P點(diǎn)的含義是20℃時(shí),甲、乙的溶解度相等且均為30g。
(2)由曲線圖可知甲、乙的溶解度都隨著溫度的升高而增大,且甲受溫度的變化影響比乙大,甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),若提純甲物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)。
(3)40℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,即40℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙。若將40℃的甲、乙的飽和溶液降溫至15℃,此時(shí)溶液都是飽和溶液,由曲線圖可知甲的溶解度小于乙的溶解度,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙。20℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是30g,將60 g乙物質(zhì)放入100 g水中,有30g溶解,40℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是40g,升溫至40℃,有40g乙溶解,此時(shí)溶液為飽和溶液,溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g:100g=2:5。
(4)由甲的溶解度曲線可知,20℃時(shí)甲的溶解度為30g,40℃時(shí)甲的溶解度為50g,如圖所示20℃時(shí),100g水中加入20g甲,得到的A溶液是不飽和溶液,繼續(xù)加入20g甲,得到的B溶液是飽和溶液,加熱至40℃,得到的C溶液是不飽和溶液,繼續(xù)加入20g甲,得到的D溶液是飽和溶液,降溫至20℃,得到的E溶液是飽和溶液,則上述實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是AC,E溶液與B溶液都是20℃時(shí)甲的飽和溶液,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學(xué)校化學(xué)興趣小組為了測(cè)得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:
(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)計(jì)算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
①需稱取氫氧化鈉固體2.0g
②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④選用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液時(shí),為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小娟同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小娟從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_____;理由是__________。
(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“NaOH和HCl是否恰好完全反應(yīng)”,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起完成:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 | pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色) | _____ |
方案二 | 取反應(yīng)后的水少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒 | _____ | 鹽酸已完全反應(yīng) |
再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中,滴加_____溶液 | _____ | 氫氧化鈉已完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.證明 CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3
B.除去CO2中的少量CO
C.證明可燃物燃燒需要與O2接觸
D.證明集氣瓶中已充滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國國家博物館中有“偉大的變革—— 慶改革開放40周年大型展覽”。走進(jìn)以下展區(qū),請(qǐng)回答問題。
(1)“大國氣象—— 科技創(chuàng)新支撐強(qiáng)國夢(mèng)”展區(qū)中,中國企業(yè)研發(fā)的燃煤煙氣脫除系統(tǒng),有效降低了燃煤造成的大氣污染。煤屬于_______________( 填序號(hào))。
A 可再生能源
B 不可再生能源
C 化石燃料
D 新型綠色燃料
(2)我國對(duì)波浪能發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列。波浪能發(fā)電是以海洋波浪的能量為動(dòng)力生產(chǎn)電能,與燃煤發(fā)電相比,其優(yōu)點(diǎn)是_______________(寫出一 點(diǎn)即可)。
(3)“大國氣象 中國制造成績斐然”展區(qū)中,我國成功發(fā)射的“北斗三號(hào)”衛(wèi)星采用了高性能的銣原子鐘和氫原子鐘。一種銣原子的原子核內(nèi)有 37個(gè)質(zhì)子和48個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為_______________。
(4) 2018年8月30日,中國援建馬爾代夫的中馬友誼大橋正式開通。該橋施工過程中采用新材料UHPC (超高性能混凝土)澆筑橋面板。UHPC 的基本組成有水泥、硅灰、磨細(xì)石英砂、細(xì)砂、金屬纖維、高效減水劑等。
① UHPC屬于_______________(填“混合物”或“純凈物”)。
② 水泥中主要含有Ca、O、Fe 等元素,其中屬于非金屬元素的是________________。
③ 硅灰、磨細(xì)石英砂、細(xì)砂的主要成分都是二氧化硅(SiO2),SiO2中Si的化合價(jià)為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。
II.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
Ⅲ.再次連接好裝置,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
硬質(zhì)玻璃管 | 硬質(zhì)玻璃管和樣品 | 步驟II硬質(zhì)玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃 管和剩余固體 | |
質(zhì)量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填字母標(biāo)號(hào))。
A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)(利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù))測(cè)量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。
如圖l所示,在圓簡形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部3個(gè)點(diǎn)(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭:如圖2所示,在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3) 和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)。點(diǎn)燃蠟燭后,蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后,采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)實(shí)驗(yàn)獲取 3 根蠟燭熄滅的時(shí)間如表 1 所示,并提取每根蠟燭在這三個(gè)時(shí)間火焰附近的含氧量如表2所示。
表1 3根蠟燭熄滅的時(shí)間
蠟燭 | 甲 | 乙 | 丙 |
熄滅時(shí)間/s | 106 | 164 | 199 |
表2熄滅時(shí)不同高度所測(cè)的含氧量%
熄滅時(shí)間/s | 低處(a3) | 中處(a2) | 高處(a1) |
106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 |
164 | 18.9 | 17.7 | x |
199 | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
①三支蠟燭熄滅的先后順序是___________。
②表 2 中,x 可能是___________(填序號(hào))。
A.17.9 B.17.2 C.16.1
③蠟燭熄滅時(shí),含氧量均不為零。請(qǐng)據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的細(xì)化:___________。
④縱看表 2 數(shù)據(jù),___________(填“低”“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。
(2)實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線依次如圖 3 和圖 4 所示。
由此可知,點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變___________,原因是___________。
(3)從以上分析,建筑火災(zāi)時(shí),人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生,依據(jù)是___________。
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