下列既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是（　�。�
A、氫氣+氧氣
點燃
水
B、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣
考點：化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”； 分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氫氣+氧氣
點燃
水，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳，該反應的反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，故選項正確．
C、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請說出符號的意義Fe：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況下不會污染環(huán)境的是（　�。�
A、大量使用一次性塑料袋
B、含鉛汽油的使用
C、農(nóng)藥、化肥的任意施用
D、使用水能、風能、太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮--分子的大小改變
B、花香四溢--分子不停地運動
C、食物腐敗--分子發(fā)生變化
D、向籃球中打氣--分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、蘇打水
C、石灰水D、蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法，不正確的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質
B、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
C、實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
D、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示．
（1）2個氧原子
 
；        
（2）3個鐵離子
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；  
（4）可以改良酸性土壤的一種堿是
 
；
（5）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體是
 
；
（6）我國建設的“西氣東輸”工程中的“氣”指的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確使用化學用語．
（1）用化學符號表示：①兩個氧分子
 
；②三個磷原子
 
；③氮氣
 
．
（2）下列符號中“2”所表示的意義：2CO2
 
；
 
．
（3）運動會發(fā)令槍響時冒出一股白煙是紅磷燃燒產(chǎn)生的，該反應的化學方程式是
 
，該反應所屬反應的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
；收集裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
；發(fā)生裝置是
 
；用收集滿的氧氣進行圖F所示實驗，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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