【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示:
(1)X的值是____
(2)恰好完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___?
【答案】4.4g 13.5%
【解析】
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)算出氯化氫的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由反應的化學方程式計算出加入100g鹽酸時恰好完全反應生成二氧化碳氣體的質(zhì)量、生成氯化鈉的質(zhì)量、參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量。
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量=100g×7.3%=7.3g;
碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,
設生成氯化鈉的質(zhì)量為x,生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為z,參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為y,
解得y=10.6g,
解得x=11.7g,
解得z=4.4g,
則生成二氧化碳氣體的質(zhì)量X的值為4.4g;
(2)13.6g純堿中氯化鈉的質(zhì)量=13.6g-10.6g=3g;
恰好完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
故答案為(1)4.4g;(2)13.5%
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【題目】某學校的科學探究小組為了制取二氧化碳氣體,選用如圖所示的裝置,進行了有關實驗,回答下列問題:
(1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,應把A裝置與_____裝置連接。
(2)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳,應把A裝置與_____裝置連接。
(3)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請從上述各裝置中選擇適當?shù)难b置進行連接,連接順序是_____。
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【題目】根據(jù)下圖的有關信息,下列說法正確的是
A. 鎂離子(Mg2+)的核內(nèi)有12個質(zhì)子B. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相同
C. 氯原子的核電荷數(shù)為35.45D. X=8時,該微粒帶一個單位正電荷
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【題目】已知2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,在密閉容器中,將17.6gCO2與少量Na2O2固體充分 反應后,氣體變?yōu)?/span>12g。下列說法正確的是
A. 12g氣體全部是O2
B. 12g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少8.8g
C. 反應后的固體是混合物
D. 生成Na2CO3的質(zhì)量為26.5g
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【題目】元素周期表將已知元素科學有序地排列起來,便于我們研究它們的性質(zhì)和用途。下表表示元素 周期表的一部分,請回答下列問題。
(1)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①②③所代表的三種元素中,屬于非金屬的是 。
(2)表中氮元素的化合價有多種,請寫出化合價為十1價的氮的氧化物 (用化學式表示)
(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善。最近,科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子,形成了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個 。
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【題目】某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器的名稱a_____;b_____
(2)請寫出能用B裝置制取氧氣的化學方程式_____;
(3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學反應方程式為:_____。
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是_____,應選用的制取裝置為_____(填裝置編號
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【題目】草酸是一種酸,草酸晶體(H2C2O42H2O)易溶于水,熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸(H2C2O4)與氫氧化鈣的反應:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
(分析討論)
實驗室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO
(1)先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O,其化學方程式是_____;
(2)最后用如圖裝置收集CO,氣體應從_____端進入(選填“a”或“b”)。
(實驗反思)
(3)甲認為如圖中試管口應略向下傾斜,老師、同學討論后一致認為裝置是正確的,理由是_____。
(4)實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導致,丙認為乙的結論不嚴密,理由是_____。
(生活鏈接)菠菜營養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結石(主要成分草酸鈣晶體),小組同學對草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。
(性質(zhì)探究)按下圖裝置將草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗產(chǎn)生的氣體。
(問題討論)
(5)B中觀察到_____現(xiàn)象,說明反應生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均變渾濁,說明反應還生成_____和_____氣體。
(7)有同學認為上述結論不嚴謹,并不能得出有一氧化碳生成的結論。請說明理由_____。
(組成確定)
(8)利用熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關系如圖。
①溫度為200℃左右時,晶體全部失去結晶水,晶體中結晶水的質(zhì)量為_____g。
②計算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相對分子質(zhì)量:128),x=_____。
③800℃以上時,經(jīng)檢驗殘留固體為氧化物,圖中m的值是_____。
④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?/span>10.0g時的化學方程式_____。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)A實驗中玻璃棒的作用________________。
(2)B實驗的探究目的是___________________。
(3)對比試管②③中的實驗現(xiàn)象,說明鐵生銹的條件與________有關。
(4)D實驗中棉球最先變色的是___處。通過此實驗可以獲得二氧化碳的性質(zhì)是______________。
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【題目】河水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_____。ㄌ畈僮髅Q),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗,生活中常通過_____的方法降低水的硬度。
(3)如下圖是電解水的實驗簡圖,B試管中收集到的氣體是_____,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。
(4)該實驗說明水是由_____組成的,反應的化學方程式為_____。
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