【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答有關(guān)問題:

(1)圖甲中加熱片刻,觀察到左側(cè)棉花上的酒精燃燒而右側(cè)棉花上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是需要___________________。

(2)實驗乙測定結(jié)果偏小的原因可能是_________________(回答一點即可)

【答案】可燃物 裝置漏氣(或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾等,合理答案均給分)

【解析】

1)左側(cè)棉花上的酒精燃燒而右側(cè)棉花上的水不燃燒,說明燃燒需要有可燃性的物質(zhì);

2))測定空氣中氧氣含量實驗中,①紅磷量不足,內(nèi)部氧氣沒有被完全耗盡,內(nèi)部壓強比氧氣全部消耗時大,則外部壓強壓入水的體積減少,測量結(jié)果偏;②未冷卻至室溫就打開彈簧夾,內(nèi)部溫度高,內(nèi)部壓強增大,外部壓強壓入水的體積減少,測量結(jié)果偏小;③裝置氣密性不好,外部的空氣可進(jìn)入裝置內(nèi),是內(nèi)部壓強變大,外部壓強壓入水的體積減少,測量結(jié)果偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KClBaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗流程:

供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸

(1)步驟①中,分離A、B的實驗操名稱是_____,試劑a_____

(2)沉淀B表面殘留少量濾液,需用蒸餾水多次洗滌,為了檢驗沉淀B是否洗滌干凈,可向步驟②的最后一次洗滌液中加入的試劑是______(雙選,填序號)

A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3HNO3混合溶液

(3)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)要達(dá)到預(yù)期的日的,還需要改進(jìn)的方法為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是MgSO4NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是(

A.t1時,MgSO4NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2時的NaCl飽和溶液升溫至t3時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C.t2時的MgSO4飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出

D.t2時,MgSO4飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種均不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)(設(shè)它們從溶液中析出時也都不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.t1℃時,將甲、乙各17g分別加入到50g水中,所得兩溶液的質(zhì)量相等

B.將甲、乙兩種溶液由t3℃降溫至t2℃,所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t3℃時甲的飽和溶液100g 降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量是59.4g

D.若甲中混有少量的乙,可先配制較高溫度下甲的飽和溶液,再采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛,其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開探究。

已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會產(chǎn)生氯氣。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)(2NaClOCO2H2O==2HClONa2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會發(fā)生分解。

(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________,可能還有 NaClONa2CO3、HClO中的一種或多種。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長時間不褪色

消毒液中不含___________

.另取少量該消毒液于試管中,滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意________________;一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是________________。

(拓展延伸)

1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為 __________________。

2“84”消毒液______不能)與潔廁靈混合使用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10g大理石樣品中分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)) ,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示。

請計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是(

A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質(zhì)量的食鹽

C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,瓶內(nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘,分液漏斗里裝有一定量液體,實驗前U型管內(nèi)液面bc保持水平。

1)若分液漏斗中的液體是水,打開分液漏斗活塞注入一定量水,旋緊活塞,一段時間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處,c隨之下降,用理化知識來解釋上述現(xiàn)象_____

2)若分液漏斗里的液體注入瓶內(nèi),U型管液面呈現(xiàn)出bc高的現(xiàn)象,分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是(

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB3

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