回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到鐵釘表面
 
,溶液逐漸變成淺綠色;
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中,鐵絲表面有紫紅色固體析出,由此可判斷Fe比Cu的活動(dòng)性
 

(3)已知:Mn+FeSO4═Fe+MnSO4,寫(xiě)出Mn與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)已知:Mn+FeSO4═Fe+MnSO4,生成MnSO4,硫酸根顯-2價(jià),說(shuō)明錳元素顯+2價(jià),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,圖A所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到鐵釘表面產(chǎn)生氣泡,溶液逐漸變成淺綠色;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),圖B所示實(shí)驗(yàn)中,鐵絲表面有紫紅色固體析出,說(shuō)明鐵能將銅置換出來(lái),說(shuō)明Fe比Cu的活動(dòng)性強(qiáng).
(3)已知:Mn+FeSO4═Fe+MnSO4,生成MnSO4,硫酸根顯-2價(jià),說(shuō)明錳元素顯+2價(jià);Mn與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.
故答案為:(1)氣泡;(2)強(qiáng);(3)Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B黃銅和黃金觀察顏色
C硬水和軟水加肥皂水振蕩,觀察泡沫多少
D二氧化錳和木炭粉加入過(guò)氧化氫看現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有如圖1裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m
 
,n
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.∈
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“c”或“d”)端通入.
(5)小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的魚(yú)鰾(如圖2所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),通過(guò)查閱資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
,其余主要為二氧化碳和氮?dú),且二氧化碳能溶于水.以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):
①用兩種方法測(cè)量魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;B、在水下刺破魚(yú)鰾,用排水集氣法收集魚(yú)鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示).你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是
 
(填“A”或“B”),理由是
 

②探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚(yú)鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幫助他完成下表中的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含O2
 
 
驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含CO2
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2:1
B、試管1中的氣體是氫氣
C、該實(shí)驗(yàn)表示的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量往往影響實(shí)驗(yàn)安全或結(jié)果.下列屬于操作不合理的是( 。
A、給試管中的固體藥品加熱時(shí),要先給試管均勻預(yù)熱后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱
B、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),要先檢查裝置的氣密性后加入藥品
C、在做完銅綠受熱分解實(shí)驗(yàn)后,要等試管冷卻后再清洗
D、為保證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,在未指明藥品用量時(shí)可盡可能多取一些藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,銅在加熱條件下和氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾;②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;③實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣.其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參探究,并填寫(xiě)下列空白:
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一   取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實(shí)驗(yàn)二   在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說(shuō)明
 

實(shí)驗(yàn)三    待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說(shuō)明
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究
 

【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
 

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
濃度   
時(shí)間  
催化劑
 
30% H2O2溶液
 
15% H2O2溶液
 
5% H2O2溶液
加入Wg MnO20.20.82.0
加入Wg Fe2O37.09.016.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子、原子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A、房間里放一箱蘋(píng)果,滿屋飄香,是由于分子是可分的
B、一塊金屬很難被壓縮,是由于構(gòu)成金屬的原子間沒(méi)有間隙
C、變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來(lái),是由于分子受熱變大
D、“桂花飄香”是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液廣泛用于在生活生產(chǎn):廚房里的食醋就是
 
的水溶液,實(shí)驗(yàn)室里用于檢驗(yàn)二氧化碳的石灰水的溶質(zhì)就是
 
.修車(chē)師傅用汽油洗去手上的油污是屬于
 
現(xiàn)象(選填“溶解”或“乳化”,下同),而用洗滌劑在水中洗去 手上的油污是屬于
 
現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案