【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。
(1)圖中標有a、b的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____,反應的文字表示式是_____。加入二氧化錳的作用是_____,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條_____,證明是氧氣。
(3)若用A裝置來制取氧氣,則反應的文字表示式是_____;
(4)實驗室選用B裝置來收集氫氣,氣體應從_____口進(填序號)。
【答案】酒精燈 集氣瓶 C 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用 復燃 過氧化氫水+氧氣 ①
【解析】
(1)圖中標有a、b的儀器名稱:a酒精燈;b集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應物是固體,反應需要加熱,故應選擇的發(fā)生裝置是C,反應的文字表示式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。加入二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解,起催化作用;檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復燃,證明是氧氣。
(3)A裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置,若用A裝置來制取氧氣,適宜于分解過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表示式是:過氧化氫水+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣大,若實驗室選用B裝置來收集氫氣,氣體應從①口進。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出a、b儀器的名稱:a______,b________。
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填編號),試管口要放______,目的是_______,用E裝置收集氧氣,當_____時開始收集,該反應的符號表達式是_____,基本反應類型是______。
(3)采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_______________。
(4)F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從________(填“c”或“d”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有氧分子
C.2H:2個氫元素D.:氧化鈣的化合價為+2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì)。請計算:
(1)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______;
(2)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果精確到0.1%);
(3)16.4 g丁香油酚中含_______g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
Ⅱ、某氧化物化學式為R2O3,經(jīng)測定其中R元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,則該氧化物的相對分子質(zhì)量______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行如下組合實驗,對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。
當打開A裝置中的分液漏斗活塞后,回答下列問題。
①A中發(fā)生反應的化學方程式為__________
②B中白磷能夠燃燒的原因是_________
③G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________
④E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應的化學方程式_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組同學用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)A實驗足利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律,整個過程中,瓶內(nèi)壓強變化是_________。
(2)B實驗是鐵釘與硫酸銅反應,鐵釘表面的現(xiàn)象是__________。
(3)C實驗是碳酸鈉和鹽酸反應,其化學方程式為,其中X的化學式為____
(4)D實驗是鎂條燃燒實驗。實驗前測得鎂條的質(zhì)量為2.0g,在空氣中點燃,產(chǎn)生大量白煙。實驗后測得收集到的氧化鎂質(zhì)量仍為2.0g,兩次質(zhì)量相同的原因是_________。
(5)由以上反應及質(zhì)量守恒定律可知,①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量, 化學反應前后一定不變的有______。
A ①②③④
B ①②④⑤
C ①②⑤⑥
D ①②④⑥
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【題目】甲、乙是實驗室制備CO2和某同學設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖。
(1)儀器a在使用時應該_____.
(2)甲中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)乙中進行實驗時,先關(guān)閉K1和K2,加熱C一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均_____。再打開K2,b中紙花逐漸變_____,由此證明_____。
(4)若打開K1,還可以證明CO2具有的性質(zhì)是_____。
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【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)X的化學式是_________
(2)空氣分離法屬于_______(選填“物理”或“化學”)變化。
(3)工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下:
①從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由_________構(gòu)成。(填序號)
A 分子
B 原子
C 離子
D 元素
②有關(guān)該反應下列描述正確的________
A 該反應中共有三種氧化物
B 反應前后,分子的種類和分子總數(shù)都發(fā)生了改變
C 反應前后,元素質(zhì)量和種類不變
D 反應前后,原子的種類和個數(shù)不變
(4)分離空氣中的X氣體和O2的常用方法有以下兩種。
①將液態(tài)空氣通過升溫氣化,首先分離出X。則沸點:X__________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。 X_________O2 (選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(5)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子質(zhì)量之比等于________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,對該實驗認識錯誤的是
A.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B.實驗結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.若硬質(zhì)玻璃管的體積是40mL,反應前注射器內(nèi)氣體體積是20mL,反應后注射器內(nèi)氣體體積是12mL,則測得氧氣的體積分數(shù)是20%
D.裝置二設(shè)計優(yōu)于裝置一,它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉,使氧氣完全耗盡
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