下列物質(zhì)放置在空氣中既會變重又會變質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸B、燒堿固體
C、濃鹽酸D、熟石灰粉末
考點:空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:濃硫酸會吸收空氣中的水質(zhì)量增加但不變質(zhì);NaOH固體長期放置在空氣中能吸收水分,且與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水;濃鹽酸具有揮發(fā)性會使質(zhì)量減少;氫氧化鈣會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)且導(dǎo)致質(zhì)量增加.
解答:解:A、濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣而使其質(zhì)量增加,但不會發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì),故說選項誤;
B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,NaOH固體長期放置在空氣中能吸收水分,且與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此既發(fā)生變質(zhì)又質(zhì)量增加,故選項正確.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以會由于氯化氫的揮發(fā)使其質(zhì)量減少,不變質(zhì),故選項錯誤;
D、熟石灰粉末能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣與水,質(zhì)量增加且會變質(zhì).故選項正確.
故選BD.
點評:此題是對常見物質(zhì)特性的考查,要了解常見酸堿鹽的揮發(fā)性、吸水性和吸收空氣中二氧化碳的性質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化合物①酸②堿③氧化物中,組成元素一定含有氫元素,但不一定含有氧元素的是( 。
A、①B、②③C、①②D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法有多種,下列方法不正確的是( 。
A、分別通入石灰水
B、分別點燃
C、分別通入滴有紫色石蕊試液的水中
D、分別聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自行車車鎖使用久了不靈活,通?捎眯〉断饕恍┿U筆芯的粉末,放到鎖眼后轉(zhuǎn)動幾下,鎖就變得靈巧多了,為什么?你也試試看.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略),圖中A、B、C、D均為無色氣體,其中D能使澄清石灰水變渾濁,E為常見紅色金屬銅.

(1)根據(jù)上圖判斷A的化學(xué)式為
 
,B的化學(xué)式為
 

(2)寫出黑色固體甲和D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)除了C與黑色固體乙反應(yīng)外,請用關(guān)系圖中的物質(zhì)再舉一例說明乙生成E的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實驗證實,氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似,請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)(文字敘述)化學(xué)方程式(不能寫化學(xué)方程式的請寫出具體現(xiàn)象)
(1)氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
             
 
     
(2)
 

 
 
(3)
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水、灼熱的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后,再經(jīng)干燥,最后剩下的氣體是( 。
A、CO2和N2
B、只有N2
C、N2和CO
D、CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、鋁塊制成導(dǎo)線
C、鐵礦石煉鐵D、鎂條燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室探究空氣中氧氣含量實驗時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將燃著的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)的速度再快,也會有部分空氣受熱逸出,所以他們對實驗進行了改動,采用如圖所示實驗裝置,以下對改動后的實驗說法有誤的是(  )
A、當電阻絲對白磷加熱時,白磷迅速燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、預(yù)計的實驗現(xiàn)象是U型管左端液面先下降后上升至刻度1
C、若裝置沒有冷卻到室溫就讀數(shù),測得的氧氣含量比理論值偏大
D、由該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的
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