下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物是（　�。�
A、礦泉水、葡萄酒
B、干凈的河水、清新的空氣
C、純凈物、氧氣
D、冰水共存物、食鹽水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、礦泉水、葡萄酒都屬于混合物，故選項錯誤；
B、干凈的河水、清新的空氣都屬于混合物，故選項錯誤；
C、純凈物、氧氣都是純凈物，故選項錯誤；
D、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，食鹽水是氯化鈉和水的混合物，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、濕衣服涼干B、鐵生銹
C、銅導電D、蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

能夠保持二氧化碳化學性質的粒子是（　�。�
A、二氧化碳分子B、氧原子
C、碳原子D、碳原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B是初中學過的兩種黑色物質，它們按下圖所示進行實驗，請根據(jù)圖中物質間的相互轉化關系，回答有關問題．

（1）寫出下列物質的化學式：
A
 
，B
 
，D
 
，E
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
A+B：
 
；C+A→E：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組都都是生活中常見的物質，其中按混合物、化合物、單質順序排列的是（　�。�
A、高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣
B、食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧
C、潔凈的空氣、氯化鈉、水
D、二氧化碳、空氣、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉固體常作為氣體干燥劑．下列氣體能用氫氧化鈉固體干燥的（　�。�
A、CO
B、CO2
C、SO2
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見到以下物質：①碳酸鈣、②氨水、③食醋、④小蘇打、⑤生石灰．選擇上述恰當物質的序號填空．
（1）生活中可作為補鈣劑的
 

（2）可作為發(fā)酵粉主要成分之一的是
 

（3）可作為化學肥料的是
 

（4）檳榔芋皮上含有的堿性物質沾到皮膚上會使人奇癢難忍．可涂抹
 
止癢．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有含F(xiàn)e2O3 80%（其他成分不含鐵）的赤鐵礦490t．能煉出含鐵元素98%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱①
 
，②
 
．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：甲
 
；乙
 
．
化學實驗的綠色化學就是以綠色化學理念和原則來指導實驗工作，從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化學考慮，你認為在中學化學實驗甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
（填甲、乙、丙）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
填字母序號）．用排水法收集完畢，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒流進入熱的試管中，造成試管破裂．

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