日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)到以下物質(zhì):①碳酸鈣、②氨水、③食醋、④小蘇打、⑤生石灰.選擇上述恰當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)生活中可作為補(bǔ)鈣劑的
 

(2)可作為發(fā)酵粉主要成分之一的是
 

(3)可作為化學(xué)肥料的是
 

(4)檳榔芋皮上含有的堿性物質(zhì)沾到皮膚上會(huì)使人奇癢難忍.可涂抹
 
止癢.
考點(diǎn):常用鹽的用途,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)碳酸鈣含有鈣元素,生活中可作為補(bǔ)鈣劑,故填:①;
(2)小蘇打在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,故填:④;
(3)氨水含有氮元素,在農(nóng)業(yè)上可作為化學(xué)肥料,故填:②;
(4)檳榔芋皮上含有堿性物質(zhì),所以應(yīng)該選用顯酸性的物質(zhì)來(lái)與它反應(yīng),食醋中含有醋酸,其含量較少,不會(huì)對(duì)皮膚造成腐蝕,且能夠和堿性物質(zhì)反應(yīng),達(dá)到止癢的目的,故填:③.
點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵,要加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為akg,則實(shí)際質(zhì)量為bkg的另一原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A、
12b
a
kg
B、
12b
a
C、
12a
b
D、
12a
b
kg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有“生命之源”之稱(chēng)的水(H2O)和制氧氣的雙氧水(H2O2)都是由相同兩種元素組成的化合物,通常情況下都是無(wú)色液體.其化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體.
(1)填寫(xiě)雙氧水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá):
 

(2)完成以下的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物是( 。
A、礦泉水、葡萄酒
B、干凈的河水、清新的空氣
C、純凈物、氧氣
D、冰水共存物、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種
 
相互交換成分,生成另外兩種
 
的反應(yīng),叫復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電解水實(shí)驗(yàn)中,常常在水中放入少量稀硫酸以提高導(dǎo)電性,則實(shí)驗(yàn)完畢后,對(duì)所剩液體的敘述正確的是( 。
A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B、所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變
C、所得溶液的pH 不變
D、所得溶液的溶劑質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)說(shuō)出氧氣的用途并舉出相應(yīng)的例子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案