反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
160g | 12g | 167.6g |
分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)為了防止產生的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應該浸沒在液體中;
氫氣的密度比空氣;
(5)石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據(jù)二氧化碳質量可以計算碳酸鈣的質量,進一步可以計算該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù).
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需控制產生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用C,因為C中的注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率,同時能夠節(jié)約藥品.
故填:C.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
其反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
若制取氧氣時用排水法收集,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,在水未進入導管之前,你可采取的補救措施是迅速將導管移出水面.
故填:AF;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;迅速將導管移出水面.
(4)實驗室若用B裝置制取氫氣,長頸漏斗下端的管口要伸到液面以下,原因是防止生成的氫氣從長頸漏斗逸出;
若用G裝置收集氫氣,由于氫氣密度比空氣小,進氣口應該是a.
故填:防止生成的氫氣從長頸漏斗逸出;a.
(5)①反應生成二氧化碳的質量為:160g+12g-167.6g=4.4g,
故填:4.4.
②設碳酸鈣的質量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10g,
該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為:$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%,
答:該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為83.3%.
點評 本題考查了學生對裝置選取依據(jù)的掌握及靈活應用,還考查了實驗室常用儀器,制取氧氣的反應原理,物質的分離等知識,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
加入氫氧化鈉溶液的體積∕mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
燒杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 7.0 | 10.0 | 11.0 | 12.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 72.3% | B. | 68.4% | C. | 57.1% | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X<Y<Z | B. | Y<Z<X | C. | X<Z<Y | D. | Z<X<Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒火星四射 | B. | 碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍光 | ||
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒產生大量白煙 | D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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