實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是
 
,安裝該儀器的一個(gè)注意事項(xiàng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是
 
,發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同)反應(yīng)方程式為
 

(3)若用A裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以選用的裝置有:
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,安裝長(zhǎng)頸漏斗時(shí)要注意:長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下,防止氣體溢出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,安裝長(zhǎng)頸漏斗時(shí)要注意:長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下,防止氣體溢出,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:大理石與稀鹽酸;B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(4)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,所以?shí)驗(yàn)室收集氧氣可以選用的裝置有:CE.
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面下;  
(2)大理石(或石灰石)與稀鹽酸;B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(4)CE
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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酒精(化學(xué)式為C2H5OH),醫(yī)院用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液來(lái)消毒殺菌,通常購(gòu)買(mǎi)到的是500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液.請(qǐng)根據(jù)上述信息計(jì)算:
(1)酒精是由
 
元素組成的.
(2)一個(gè)酒精分子共含有
 
個(gè)原子.
(3)將500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,稀釋成75%的酒精溶液用來(lái)消毒殺菌,需加多少mL水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案:
①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中;
②將Fe、Ag分別加入到FeSO4溶液中;
③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中;
④將Cu分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中.
其中可行的方案有( 。
A、①或④B、①或②
C、②或③D、③或④

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廚房中的下列物質(zhì)分別放入適量水中充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是( 。?/div>
A、食鹽B、蔗糖C、白酒D、菜油

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下列凈水操作中,單一操作凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、沉淀C、蒸餾D、過(guò)濾

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請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實(shí)驗(yàn),根據(jù)伸入呼出氣體中小木條先熄滅的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),得出燃燒需要的條件是
 
;實(shí)驗(yàn)完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來(lái),一是因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn),二是因?yàn)?div id="01sa1me" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是
 
;其中試管②中的水需要事先煮沸,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳
C、用嘴向澄清石灰水吹氣,石灰水變渾濁
D、把冷碟子放在蠟燭火焰上方可收集到炭黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng),設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是
 
 
;寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種綠色能源.科學(xué)家研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù).利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式為:2H2
 激光 
.
TiO2
 2H2↑+O2↑.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、TiO2在反應(yīng)中作催化劑
B、TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)減少
C、水分解不產(chǎn)生污染物
D、該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能

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