中國登山協(xié)會為紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動.阿旺扎西等一行登山運動員于5月21日13:40成功登頂.假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg.求:
(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下氧氣密度為1.43g/L)
(2)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣(化學方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑),需要多少千克高錳酸鉀?
(3)用這種方法給登山隊員供氧,是否可行?簡述理由.
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)“
質(zhì)量
密度
”計算即可;
(2)根據(jù)高錳酸鉀分解的化學方程式和所需氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出需要高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)實際實驗操作分析即可.
解答:解:
(1)4.8kg氧氣在標準狀況下的體積為 
4.8Kg×1000g/Kg
143g/L
=3356.6L
設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
x                   4.8kg
316
x
=
32
4.8Kg

解之得:x=47.4kg;
(3)不行,此法成本太高,經(jīng)濟上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長.
答案:
(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是3356.6L;
(2)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為47.4kg;
(3)不行,此法成本太高,經(jīng)濟上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示簡易裝置探究水的組成.下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、水是由氫、氧兩種元素組成的
C、正負兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
D、正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究.
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
CO2能與NaOH溶液反應(yīng).
【實驗裝置】:如圖.

根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有?br />①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②
 
;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒;
(4)實驗中準確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),如果沒有裝置D,則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一,因此我們要學會有效的控制火災(zāi),下列滅火措施不正確的是( 。
A、油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B、圖書著火--用二氧化碳滅火器撲滅
C、房屋著火--用高壓水槍撲滅
D、電器著火--用水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化硫是大氣污染物之一.我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)的限值如下表所示:
濃度限值(mg/m3
一級二級三級
≤0.15≤0.50≤0.70
為測定某地空氣中二氧化硫的含量,創(chuàng)新中學環(huán)保小組按如圖所示的實驗裝置進行如下實驗:向試管中加入一定量的含碘(I2)溶液,再加幾滴淀粉溶液(淀粉遇I2變藍色),通過抽氣裝置抽氣,使空氣由導氣管進入試管與碘溶液充分接觸,當溶液由藍色變?yōu)闊o色時,二氧化硫與(I2)恰好完全反應(yīng).反應(yīng)的化學方程式是:S02+I2+2H20═H2SO4+2HI.實驗過程中進入試管內(nèi)的空氣的總體積為100m3.空氣中SO2和碘溶液中的127mg碘(I2)恰好完全反應(yīng).請計算:[(1)(2)要求氨按計算步驟寫出計算式]
(1)100m3空氣中SO2的質(zhì)量(mg)
(2)空氣中SO2的濃度(mg/m3
(3)空氣中SO2的濃度級別是
 
級.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物來制取氧氣,已知反應(yīng)前二氧化錳占混合物質(zhì)量的20%,加熱一段時間后,剩余固體中二氧化錳占25%,求氯酸鉀的分解百分率.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應(yīng)方程式完全正確的是( 。
A、木炭在充足的氧氣中充分燃燒:C+O2 
 點燃 
.
 
 CO2
B、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
 2Fe2O3
C、氫氧化鈣與稀鹽酸的反應(yīng):2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
D、鎂條放入稀鹽酸中:Mg+HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
B、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、2KClO3
MnO2
.
 2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是( 。
A、碳酸鈉NaCO3
B、氫氧化鋁Al(OH)2
C、氯化鐵FeCl3
D、硫酸鎂Mg2SO4

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