16.生活中處處有化學(xué).
(一)水源清潔
(1)硬水給人們帶來(lái)許多危害.日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾.
(2)家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性.
(二)金屬應(yīng)用
(3)水銀溫度計(jì)能測(cè)量體溫的高低,請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋溫度升高,原子間的間隙變大.
(4)硬鋁是鋁鎂合金,在生活中用途廣泛.其中鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,在化學(xué)反應(yīng)中形成的鎂離子符號(hào)是Mg2+
(三)空氣治理
未經(jīng)處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵.
(5)有害氣體中的CO、NO通過(guò)以下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X,其中X的化學(xué)式為N2
(6)煙塵中PM2.5對(duì)人體健康影響很大.下列措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用的是C.
A.減少戶外活動(dòng)
B.采用焚燒法處理垃圾
C.提倡使用清潔能源.

分析 (1)根據(jù)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答;根據(jù)生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度進(jìn)行解答;(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(3)根據(jù)原子的性質(zhì)來(lái)分析;
(4)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
(5)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變;
(6)只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用.

解答 解:(1)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾;
(2)利用活性炭具有吸附性,某些家庭凈水器用活性炭?jī)羲?br />(3)水銀是金屬汞的俗稱,是由汞原子構(gòu)成的,汞原子之間有間隔,溫度升高,原子之間的間隔變大,體積膨脹,液柱上升;溫度降低,汞原子之間的間隔變小,體積收縮,液柱下降.
(4)由鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,其離子符號(hào)為:Mg2+
(5)由2CO+2NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子,是氮?dú),氮(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2
(6)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,
A、減少戶外活動(dòng)不能對(duì)PM2.5的治理起作用.故A錯(cuò);
B、用焚燒的方法處理垃圾,會(huì)增加空氣中的PM2.5,不能對(duì)PM2.5的治理起作用.故B錯(cuò);
C、減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,故C對(duì);
故答案為:(1)肥皂水;煮沸或蒸餾;(2)吸附;(3)溫度升高,原子間的間隙變大;(4)Mg2+;(5)N2;(6)C.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握水的性質(zhì),知道水在實(shí)驗(yàn)中的重要作用,熟知水的凈化過(guò)程,物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),要把物質(zhì)的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來(lái)是解題的關(guān)鍵.化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,這是進(jìn)行相關(guān)方面判斷的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.羊毛圍巾B.塑料包裝袋C.玻璃杯D.鎂鋁合金

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4.下列符號(hào)中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是(  )
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11.根據(jù)如圖裝置,進(jìn)行制取氧氣等操作.

(1)D裝置名稱是鐵架臺(tái).
(2)將圖中D與A、B組合,用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E裝置收集氧氣,要檢驗(yàn)集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在②(選填“①”或“②”)處.
(3)若用A、B組合裝置制取氣體,要檢查裝置的氣密性,需關(guān)閉止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中加水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置不漏氣.

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1.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
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8.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是錐形瓶,b是水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、制取二氧化碳?xì)怏w,都可以使用的發(fā)生裝置是A;用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要得到很純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選用C.
(3)用B裝置制取氧氣時(shí),靠近試管口處放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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(2)學(xué)生野炊的食譜如下:
主食饅頭
配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
從膳食平衡角度來(lái)看,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
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15.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案