9.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中已變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的碳酸鈉含量進(jìn)行了探究.
【提出問題】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃、101kPa下進(jìn)行,步驟如下:
①按圖連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品10g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220ml.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是B避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低;
(2)第③步操作中加入稀硫酸已經(jīng)過量的現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣體;
(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%.(在27℃、101kPa時(shí)二氧化碳的密度為2.0g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
(4)通過本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大的原因是讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),致使二氧化碳的體積偏大,會(huì)造成測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.(不考慮溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)

分析 (1)根據(jù)二氧化碳能溶于水分析回答;
(2)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分析判斷;
(3)根據(jù)生成的我二氧化碳的體積計(jì)算出質(zhì)量,在求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大分析回答.

解答 解:(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低;
(2)由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以第③步操作中加入稀硫酸已經(jīng)過量的現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣體;
(3)220mL二氧化碳的質(zhì)量是0.44g,
設(shè)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑    
106                   44  
x                    0.44g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$
  解得:x=1.06g  
所以變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{1.06g}{2g}$×100%=53%.
(4)通過本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大的原因是讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),致使二氧化碳的體積偏大,會(huì)造成測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.
故答案為:(1)B避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低;
(2)不再產(chǎn)生氣體;
(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%;
(4)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),致使二氧化碳的體積偏大,會(huì)造成測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)的檢驗(yàn)、變質(zhì)程度的測(cè)定及除雜的問題,綜合性較強(qiáng),難度較大,特別是語言的表達(dá);解這類題目時(shí),選擇試劑很重要,要注意在檢驗(yàn)和除雜的不同,在除去雜質(zhì)的同時(shí),原物質(zhì)不能減少,但可以增多,且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.沼氣是有機(jī)物質(zhì)在一定的溫度、濕度、酸堿度的條件下,通過微生物發(fā)酵作用產(chǎn)生的,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).經(jīng)研究可知,有機(jī)物變成沼氣的過程,首先是分解細(xì)菌將糞便、秸稈、雜草等復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的化合物和二氧化碳;然后在甲烷細(xì)菌的作用下,將簡(jiǎn)單的化合物和二氧化碳氧化或還原成甲烷.甲烷是一種可燃?xì)怏w,濃度在5%~15%范圍內(nèi),遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸.請(qǐng)分析回答:
(1)沼氣屬于混合物(單質(zhì)、化合物或混合物).
(2)請(qǐng)寫出由CO2和H2生成甲烷和水的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;甲烷細(xì)菌\;}}{\;}$CH4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,向盛水的燒杯中放入一小粒品紅,一段時(shí)間后,燒杯中形成紅色溶液,此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明( 。
A.分子處于不斷運(yùn)動(dòng)之中B.分子之間有間隔
C.分子可再分,原子不能再分D.分子大,原子小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬鈉及其化合物廣泛用于工農(nóng)業(yè)及現(xiàn)實(shí)生活中,例如高純度鈉可作為原子反應(yīng)堆的熱載體,有些鈉鹽在日常生活中作調(diào)味品等.硬脂酸鈉是肥皂的有效成分之一,其化學(xué)式是C17H35COONa.請(qǐng)回答下列問題.
(1)硬脂酸鈉中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是18:35:2.
(2)硬脂酸鈉中H、O元素的質(zhì)量比是35:32.
(3)若硬脂酸鈉在水中發(fā)生反應(yīng):C17H35COONa+H2O═C17H35COOH+NaOH,其中C17H35COOH不溶于水,據(jù)此推測(cè)肥皂水pH>7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖.請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)反應(yīng)①中可用CO(填化學(xué)式)作還原劑.
(2)反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與氧氣和水接觸.
(3)濃硫酸儲(chǔ)存于鐵桶中,但在洗滌該鐵桶的時(shí)候,要避免明火,因?yàn)闀?huì)發(fā)生反應(yīng)③,你認(rèn)為原因是洗滌時(shí)濃硫酸被稀釋后變成稀硫酸,而稀硫酸與鐵反應(yīng)可產(chǎn)生可燃性氣體氫氣,氫氣和氧氣混合,遇到明火容易發(fā)生爆炸,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)早在西漢時(shí)期,我國(guó)勞動(dòng)人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)④,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時(shí)間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體.在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫.請(qǐng)你根據(jù)上述信息及其影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析該反應(yīng)的速率先加快后減慢的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.菠菜柔軟滑嫩、味美色鮮,但菠菜中草酸含量較高,如果食用含草酸較多的食物,尿中草酸含量明顯增多,尿路結(jié)石的危險(xiǎn)性也隨之增加.小科通過查資料得知,草酸的化學(xué)式為H2C2O4,并且草酸受熱會(huì)分解,他對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究:
(1)猜想與假設(shè):第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2
第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O.
(2)小科設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.
(3)實(shí)驗(yàn):小科按圖裝置實(shí)驗(yàn),觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色(這個(gè)過程中無水硫酸銅發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”)),澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.小科又進(jìn)行了進(jìn)一步的操作,證明了分解產(chǎn)物中沒有H2,他采取的操作方法和觀察到的現(xiàn)象是在尖嘴處上方放置一只干冷燒杯,如果沒有水珠出現(xiàn)則不含氫氣.
(4)結(jié)論:請(qǐng)寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.
(5)應(yīng)用:小科探究以后,明白了吃菠菜時(shí)最好應(yīng)該C.
A.生吃,保證營(yíng)養(yǎng)                  
B.曬干吃,保證草酸分解
C.用開水將菠菜焯一下,以去掉大部分的草酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.尿酸是鳥類和爬行類的主要代謝產(chǎn)物,微溶于水,易形成晶體.正常人體尿液中產(chǎn)物主要為尿素,含少量尿酸,其分子式為C5H4N4O3
(1)尿酸分子由四種元素組成.
(2)一個(gè)尿酸分子中個(gè)各原子的個(gè)數(shù)比C:H:N:O=5:4:4:3.
(3)尿酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“五水共治,治污為先”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策.為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中可行的是( 。
A.任意排放工業(yè)污水B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水經(jīng)凈化處理后再排放D.醫(yī)院污水直接排放到河流中

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