【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素
(2)電子層排布相同的是_______(填序號,下同);
(3)表示原子的有___________;
(4)表示陽離子的有_____________;
(5)表示陰離子的有___________;
(6)屬于金屬元素原子的是______;
(7)屬于非金屬元素原子的是______;
(8)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____;
(9)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的原子是________,易失去電子的是________;
(10)屬于同種元素的是_____。
【答案】四 AC BDE C A D BE BE AC BE D AB
【解析】
(1)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,A、B、C、D、E粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、8、13、12、16,表示四種元素;
(2)電子層排布相同的是AC,第1層排2個電子,第2層排8個電子;
(3)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的是原子,由結(jié)構(gòu)示意圖可知BDE的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)是原子,所以表示原子的有BDE;
(4)陽離子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),C的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子;
(5)陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),A的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子;
(6)金屬原子的最外電子一般少于4個,屬于金屬元素原子的是D;
(7)非金屬原子的最外電子一般多于4個,屬于非金屬元素原子的是BE;
(8)最外層電子數(shù)相同的原子,化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是BE;
(9)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)使最外層電子數(shù)是8(氦是2)的微粒,故AC屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的原子是BE,易失去電子的是D;
(10)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同。屬于同種元素的是AB。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A. 20℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)分數(shù)相等,且都等于20%
B. 30℃時,100g水中可溶解25g甲物質(zhì)
C. 升溫甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫到0℃時,甲有晶體析出,乙無晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗,請你參與并回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:①___________;②___________________。
(2)若用E裝置收集氣體,觀察到____________時才能收集。
(3)寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式_____________。
(4)若實驗室用D裝置收集氧氣,請寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法_________。
(5)已知氫氣密度比空氣小,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號,下同)和收集裝置__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小剛對水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題。
(1)操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________。(回答一點即可)
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是___水,操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),經(jīng)過操作③以后,得到的液體是_______(純凈物或混合物)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系。下列敘述中正確的是( )
A. a時刻時,各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系一定是甲=乙+丙+丁
B. 該反應(yīng)在b時刻時結(jié)束
C. 相對分子質(zhì)量甲>乙>丙>丁
D. 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于凈水,也可用作電池的電極材料,可通過下列反應(yīng)制備:①MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O ②3Cl2+2Fe(OH)3+xKOH=2K2FeO4+6KCl+yH2O下列說法正確的是
A. 在反應(yīng)①中,氯的化合價全部發(fā)生了改變
B. 反應(yīng)②中x=10,y=6
C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物
D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的部分信息。
(1)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成_____(填粒子符號)。
(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。
(3)9號元素與17號元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(4)碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____。
(5)等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁,所含原子個數(shù)最多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中對部分化學(xué)知識歸納完全正確的是
A.空氣成分及其用途 | B.化學(xué)概念間的關(guān)系 |
①氧氣具有助燃性,可作燃料電池的燃料 ②液氮應(yīng)用于磁懸浮列車、稀有氣體用作電光源均利用相應(yīng)的物理性質(zhì) ③按體積分數(shù)計算,空氣中各成分含量由小到大排列依次是稀有氣體、二氧化碳、 氧氣、氮氣 | ①化合反應(yīng)與分解反應(yīng): ②化合反應(yīng)與氧化反應(yīng): |
C. 化學(xué)與環(huán)境 | D.劇烈氧化與緩慢氧化 |
①目前計入空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)的項目包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等 ②空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越差 ③提倡使用清潔能源,積極植樹以保護空氣 | ①物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化,放出熱量;物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,吸收熱量 ②食物腐敗、葡萄釀酒等屬于緩慢氧化,體現(xiàn)了氧氣的氧化性 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗(如下圖)。
(1)實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(文字表達)_______________,(化學(xué)式表達)_______________,其基本反應(yīng)類型是______反應(yīng);
(2)實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi),吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的1/5。此實驗的目的是_____________;
(3)實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為_____________;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為_____________。
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