Question

小兵同學在實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉未（MgO）和一種黑色粉末（單質炭）．他對該實驗的反思合理的是（　�。�

• A、該反應不是置換反應
• B、某些金屬著火不能用CO₂滅火
• C、該反應吸收熱量
• D、該反應的實質是Mg與CO₂中混有的O₂反應

Answer 1

考點：燃燒與燃燒的條件,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,反應類型的判定,滅火的原理和方法

專題：結合課本知識的信息

分析：本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)，給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

解答：解：A、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，2Mg+C0₂

點燃  .

2MgO+C，反應物Mg是單質，C0₂是化合物，生成物是MgO，C是單質，屬于置換反應，故錯誤；
B、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C0₂中燃燒，某些金屬著火不能用CO₂滅火，故正確；
C、由題中的信息：“集氣瓶變熱”，說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故錯誤；
D、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在0₂，故錯誤；
故選：B．

點評：二氧化碳是化學中需要掌握的一種重要物質，二氧化碳內容的考查也是歷年各地學業(yè)評價考試的熱點，但僅去掌握課本知識是遠遠不夠的．考查的方式多樣化、信息化，脫離課本，要求平時注意拓寬同學們的思維空間，培養(yǎng)學生閱讀分析的能力．