如表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A蔗糖、硝酸銨、氫氧化鈉加水,攪拌,測量溫度變化
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
CCu、Fe、Zn加稀鹽酸,觀察產(chǎn)生氣泡的情況
D氯化鈉、氯化亞鐵、硫酸銅加水,觀察在水中溶解后的顏色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
D、根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,氯化亞鐵在溶液中顯淺綠色進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加水溶解,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉,溶液溫度明顯降低的是硝酸銨,溶液溫度基本不變的是蔗糖,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、分別用燃著的木條檢驗(yàn),燃燒更旺的是氧氣,燃燒情況不變的是空氣,木條火焰熄滅的是氮?dú)夂投趸,氮(dú)夂投趸疾荒荑b別,故B錯(cuò)誤;
C、取樣品,分別加入等量的鹽酸,產(chǎn)生氣泡較快的是鋅,沒有氣泡產(chǎn)生的是銅,產(chǎn)生氣泡較慢的是鐵,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,加水溶解,溶液顯藍(lán)色的是硫酸銅,溶液顯淺綠色的是氯化亞鐵,溶液顯無色的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分(按體積計(jì)算)約占
 
的是氮?dú)猓s占21%的是
 

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下列帶電的粒子是( 。
A、分子B、原子C、質(zhì)子D、中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于H2,H2SO4,H2O的敘述中正確的是( 。
A、都含有氫原子
B、都含有氫元素
C、都含有氫分子
D、都含有氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式:
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若鐵絲不燃燒,可能的原因有哪些:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)點(diǎn)燃的產(chǎn)物完全相同的是(  )
A、H2和CO
B、CO和CH4
C、木炭和沼氣
D、CH4和C2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該原子的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
B、該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子
C、該原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得7個(gè)電子
D、該原子的原子核外有3個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A、氯化鈉B、冰水
C、高錳酸鉀D、糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
 
微粒(選填序號(hào));
A.   B.  C.
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);
③寫出一個(gè)由粒子構(gòu)成的物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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