Question

【題目】研究物質的溶解對于生產、生活有重要意義。

（1）圖1為甲、乙、丙（均不含結晶水）三種固體物質的溶解度曲線。t3℃，甲物質的溶解度是_____ g， 把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是_____。

（2） t2℃，在一定量水中依次進行如圖2實驗，得到相應的溶液a~c。

溶液a~c中，一定屬于不飽和溶液的是_____ （ 填編號）；

（3） t1℃， 把120g甲和100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)l0g水，析出晶體的質量關系是_____。

A 甲>乙

B 甲<乙

C 甲=乙

D 無法確定

（4）t2℃，30克甲物質放入盛有50 克水燒杯中，得到溶液_____ g； 對該燒杯進行如下實驗，一定能使該燒杯中溶質質量分數發(fā)生改變的是_____。

A 加入甲物質

B 升溫

C 降溫

D 加少量水

（5）著甲為硝酸鉀，乙為氯化鈉。初三111班“常凱旅”小組配制的某一溶液中硝酸鉀、氯化鈉和水的質量比為3： 2： 95。現僅用硝酸鉀溶液和氯化鈉固體配制100kg該營養(yǎng)液，所用的硝酸鉀溶液的溶質質量分數為_____ （ 列出計算式即可），硝酸鉀溶液和氯化鈉的質量比為_____。營養(yǎng)液中的溶質是_____ （寫化學式）。

Answer 1

【答案】110 降溫或加水 a B 75 BC 49:1 NaCl、KNO3

【解析】

（1）由圖1甲、乙、丙（均不含結晶水）三種固體物質的溶解度曲線可知，t3℃，甲物質的溶解度是110g；丙的溶解度隨著溫度的升高而降低，因此把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法是降溫，或者是增加溶劑也就是加水也可以把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液。

（2）根據圖2實驗過程可知，水中加入10克甲完全溶解得到溶液a，繼續(xù)加入10克甲完全溶解得到溶液b，溶液a中能夠繼續(xù)溶解溶質甲，溶液a是不飽和溶液；溶液b降溫后得到溶液c，溶液c中有固體析出，溶液c是飽和溶液；實驗中并沒有驗證溶液b能不能繼續(xù)溶解甲，因此無法判斷溶液b的飽和情況；綜上所述，溶液a~c中一定屬于不飽和溶液的是a。

（3） t1℃，甲的溶解度小于乙的溶解度，則t1℃時100g水中最多溶解甲的質量小于乙的質量，則該溫度下形成飽和溶液，等質量的水溶解的甲的質量小于乙的質量，因此把120g甲和100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體的質量關系是甲<乙，B選項正確，符合題意，故選B。

（4）t2℃，甲的溶解度為50g，該溫度下，100g水中溶解50g甲達到飽和，30克甲物質放入盛有50 克水燒杯中，只能溶解25g，得到溶液的質量為25g+50g=75g；對該燒杯進行如下實驗，則有：

A、燒杯中的溶液為飽和溶液，在燒杯中加入甲，甲不會繼續(xù)溶解，溶質質量、溶液質量均不變，溶液的質量分數不變，A選項不正確，不符合題意；

B、燒杯中的溶液為飽和溶液且有甲剩余，甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，未溶解的甲會繼續(xù)溶解，溶質的質量分數會增大，B選項正確，符合題意；

C、燒杯中的溶液為飽和溶液，甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，降低溫度，會有甲的晶體析出，溶質的質量分數會減小，C選項正確，符合題意；

D、燒杯中的溶液為飽和溶液且有甲剩余，加少量水，未溶解的甲繼續(xù)溶解，若甲仍有剩余或恰好完全溶解，溶液仍為飽和溶液，溶質的質量分數不變，若加水之后甲完全溶解且還能繼續(xù)溶解甲，此時的溶液為不飽和溶液，溶質的質量分數會減小，D選項不正確，不符合題意。故選BC。

（5）由題意該溶液中硝酸鉀、氯化鈉和水的質量比為3:2:95�，F僅用硝酸鉀溶液和氯化鈉固體配制100kg該營養(yǎng)液，所用的硝酸鉀溶液中硝酸鉀與水的質量比為3:95，設硝酸鉀的質量為3m，則水的質量為95m，氯化鈉的質量為2m，則硝酸鉀溶液中溶質質量分數為，硝酸鉀溶液和氯化鈉的質量比為(3m+95m):2m=98:2=49:1。硝酸鉀、氯化鈉均溶解，因此營養(yǎng)液中的溶質是NaCl、KNO3。