15．“中國巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽礦．食鹽礦中除含不溶性的泥沙外，還有氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉等
可溶性雜質(zhì)．化學興趣小組的同學們設計了如下方案來去除雜質(zhì)并得到氯化鈉溶液．

（1）寫出①中X溶液溶質(zhì)的化學式Ba（OH）2；
（2）玻璃棒在操作I中的作用是什么？
（3）請設計實驗證明溶液B中是否存在NaOH（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．

分析 氫氧化鋇和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；
玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；
碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：（1）氫氧化鋇和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，加入氫氧化鋇溶液可以除去氯化鎂和硫酸鈉，因此①中X溶液是氫氧化鋇溶液，溶質(zhì)氫氧化鋇的化學式是Ba（OH）2．
故填：Ba（OH）2．
（2）操作I是過濾，其中玻璃棒的作用是引流．
故答案為：引流．
（3）證明溶液B中是否存在氫氧化鈉的方案：
實驗步驟：取適量B溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：如果酚酞試液變紅色，說明含有氫氧化鈉，如果酚酞試液不變色，說明不含有氫氧化鈉．
故答案為：實驗步驟：取適量B溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：如果酚酞試液變紅色，說明含有氫氧化鈉，如果酚酞試液不變色，說明不含有氫氧化鈉．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．我區(qū)某校的實驗考核題目之一為實驗室制取氣體．請根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置為B（填字母），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從②（填①或②）處通入F裝置；集滿氧氣的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為AD（填字母）．
（4）用收集的二氧化碳完成如圖G所示實驗，噴有紫色石蕊溶液的濕潤紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A～E是初中化學常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示．“-”表示相互間能反應，“→”表示能轉(zhuǎn)化．部分反應條件、反應物、生成物已略去．圖乙表示的是A、C的相關信息．

請回答下列問題．
（1）E的化學式為CaCO3．
（2）C的用途之一為做燃料或還原劑．
（3）①②③三個反應的基本反應類型都可能為化合反應．
（4）A→E反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．下表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度（單位：g）
溫度（℃）020406080100
硝酸鉀13.331.663.9110169246
氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
（1）上表中的兩種物質(zhì)在40℃時，KNO3的溶解度較大；請用相應的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)$\frac{63.9g}{100g+63.9g}×100%$（不要求計算結(jié)果）；
（2）請寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法加入硝酸鉀（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）；
（3）20℃時，將20g 氯化鈉放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68g；
（4）依上表分析，從氯化鈉溶液中得到氯化鈉晶體的最佳方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關實驗．

（1）請寫出實驗室用裝置A制取二氧化碳的化學方程式．
（2）B裝置中試管口略微向下傾斜的原因是什么？
（3）碳酸氫鈉固體受熱會發(fā)生如下反應：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用該反應來制取并收集一瓶干燥的CO2，所選用的導管接口從左到右的正確連接順序是什么？（填導管口的字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．已知：①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品；②工業(yè)上常用電解純凈的飽和食鹽水的方法來得到燒堿溶液，再經(jīng)過濃縮、蒸發(fā)等步驟制造固體燒堿；③氯化銀不溶于稀硝酸．現(xiàn)要分析一種倉庫里的固體燒堿樣品．
（1）推測一下，該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)．
（2）設計一個實驗方案，來驗證你的推測．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與我們的生活密切相關
（1）某地區(qū)學生營養(yǎng)午餐攝入標準值（每人每天）如表所示．
能量3890kJ
蛋白質(zhì)48g
脂肪30g
鈣480mg
鋅6mg
鐵4mg
維生素24mg
①糖類和表中的蛋白質(zhì)﹑脂肪能夠為人體提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是a．（填序號）
a．土豆        b．牛奶        c．豆油
③缺鈣（填元素名稱）可能導致骨骼疏松，畸形，易得佝僂�。�
④人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，礦物質(zhì)，水和維生素
（2）材料對我們生活的影響越來越大
①下列屬于無機材料的是   a，屬于復合材料的是c．（填序號）
a．鎂鋁合金     b．聚乙烯      c．鋼筋混凝土   d．有機玻璃
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是b．（填序號）
表面涂油      b．食鹽水浸泡   c．表面鍍鉻
（1）可選用廚房中常見的一種調(diào)味品來區(qū)分廚房中食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉），這種調(diào)味品是醋或白醋．
（2）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是氮氣（二氧化碳、稀有氣體）．
（3）某同學在燒菜時可以通過品嘗少量湯汁就會知曉菜的淡咸，其原理是利用了溶液具有的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)是均一性．
（4）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了乳化作用作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹．當關閉燃氣閥門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是移走可燃物．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某種胃藥的止酸劑為碳酸鈣，某課外活動小組為測定胃藥中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設計了以下幾步實驗操作（設藥片中的其它成分不與鹽酸反應）：
①配制質(zhì)量分數(shù)為2.5%、密度為1.02g/mL的鹽酸；
②取一粒藥片（藥片質(zhì)量相同，均為0.5g），研碎后加20mL蒸餾水；
③用所配制的鹽酸和胃藥進行反應，測得實驗中反應掉的鹽酸的體積為10mL．
請回答下列問題：
（1）下圖所示的儀器中，在配制質(zhì)量分數(shù)為2.5%的鹽酸過程中不需要的儀器是①④；（填選儀器序號） 
（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中關于水的說法正確的是（　�。�
A．自然界中水資源十分豐富，在生活中不需要節(jié)約用水
B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1
D．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

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