【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

1)圖中 a、b 儀器的名稱(chēng):a_______,b_______。

2)用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;若用 D 裝置收集 O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)怎樣操作才合理?_______(填序號(hào):①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水 面再熄滅酒精燈);若用 E 裝置收集 O2,則氣體應(yīng)從_______端通入(填“c”“d”)。

3)在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí),改用 C 裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填序號(hào))。

①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

4)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,如果用這種方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ①③ B 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、操作及擴(kuò)展。

1)儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗。

2)用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)需要加熱,選擇加熱制氣裝置,為得到較純凈的氧氣需選排水法收集,所以制取裝置是AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;用排水法收集 O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒流進(jìn)入試管,使試管破裂;用 E 裝置收集 O2,氧氣的密度比空氣的大,則氣體應(yīng)從c端通入,d端出氣。

3)在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí),選用C 裝置,當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí),反應(yīng)容器內(nèi)氣壓增大,液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止,當(dāng)打開(kāi)活塞時(shí),氣體排出,容器內(nèi)壓強(qiáng)變小,液體與固體接觸,反應(yīng)進(jìn)行。因此,改用 C 裝置代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸,因?yàn)樗鼈兌际菍儆陬w粒固體和液體反應(yīng)。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳,固體屬于粉末狀,會(huì)穿過(guò)多孔隔板,無(wú)法控制反應(yīng)停止。

4)因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)是固-液不加熱裝置,選擇B,反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O4NaOH+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,2022年底前我市主城區(qū)的居民,將告別使用了110年的人工煤氣,普遍使用上高效、安全的天然氣。根據(jù)下表中提供的相關(guān)資料,回答問(wèn)題:

天然氣

人工煤氣

主要成分

甲烷(CH4

H2,CH4,CO

爆炸極限:可燃性氣體等在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí),遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸的含量范圍。

爆炸極限

5%-15%

4.8%-50%

有害性

一般不使人中毒

極易使人中毒

熱值

3.5×x107J/m4

1.5x107J/m3

1)與人工煤氣相比,為什么說(shuō)天然氣做燃料更高效、安全?_________

2)天然氣燃具的進(jìn)空氣管道比人工煤氣燃具的粗。根據(jù)同溫同壓下,氣體的體積(V)與分子數(shù)(N)之間成正比的結(jié)論,說(shuō)明其中的道理。__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)老師演示了一個(gè)黑面包實(shí)驗(yàn):往燒杯中倒入蔗糖和少量水,再注入一定量的濃硫酸,用玻璃棒迅速攪拌,可觀察到蔗糖迅速變黑,并逐漸膨脹成面包狀,同時(shí)燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:

[查閱資料]SO2有刺激性氣味,與CO2一樣能與NaOH溶液反應(yīng),也能讓澄清石灰水變渾濁。此外,SO2還易被酸性KMnO4吸收,并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。

探究一:黑色物質(zhì)

(1)蔗糖(C12H22O11) 脫水的反應(yīng)為C12H22O1112X+11H2O,則黑色物質(zhì)X____。

探究二:面包的成因

(2)如圖組裝裝置,滴入濃硫酸后氣球膨脹,冷卻至室溫后,觀察到氣球_____,甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為膨脹不僅是由于放熱造成的,還生成了氣體。

探究三:生成的氣體

(3)乙同學(xué)將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,并能聞到刺激性的氣味,他判斷生成了SO2

為了確認(rèn)是否還生成CO2,乙同學(xué)認(rèn)為要避免干擾,先確保除盡SO2,再檢驗(yàn)CO2,則需按氣流由左向右流向: A-_________、_____、_____-B連接好裝置。能說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。

由此說(shuō)明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2SO2,請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:______+H2SO4______。

(4)丙同學(xué)考慮到可能還會(huì)生成有毒氣體CO,在參考乙同學(xué)的思路下設(shè)想用如圖所示的裝置進(jìn)行證明。則A、B中的試劑應(yīng)分別為____(填標(biāo)號(hào))。

A NaOH溶液、石灰水

B 石灰水、NaOH溶液

C 酸性KMnO4溶液、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:

1)字母X所指儀器的名稱(chēng)_________________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

3)圖E是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______________,如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1%)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝__盒牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑,它們之間有如圖所的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

1)甲的化學(xué)式為_________;

2)丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為_________

3)寫(xiě)出丁在生產(chǎn)或生活中的一種用途是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是制備高純氧化鋅的流程圖,根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________;

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________;

(3)過(guò)濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁,原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可);

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為:ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2,從環(huán)保角度看,反應(yīng)后的氣體,排放前的處理方法是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

1)儀器B的名稱(chēng)是______:從上述儀器中選擇一套能用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的裝置,序號(hào)為______:所用的藥品是______:反應(yīng)的文字表達(dá)式是______

2)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽??qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題:

(資料):(1)重鉻酸銨為桔黃色粉末,加熱至180℃時(shí)可分解得到氮?dú)猓?/span>

2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng),如:鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/span>

①若用重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)馄浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______(填序號(hào)),還必須補(bǔ)充的一種儀器是______。鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物是______(寫(xiě)化學(xué)式)。

②已知相同條件下,氣體的密度與該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比,若空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ?/span>______法,理由是______。

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn),現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú),操作步驟為______

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