3．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮?dú)猗菽蕷獾任宸N氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填寫在下面空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是①；
（2）可用于制硝酸和化肥的是④；
（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是⑤；
（4）大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是②；
（5）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是③．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由氧氣能支持燃燒、氮?dú)饪捎糜谥圃煜跛岷偷省⒛蕷庠陔姽庠粗锌僧a(chǎn)生紅光、二氧化碳大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)等，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氧氣能支持燃燒，可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等．
（2）氮?dú)饪捎糜谥葡跛岷突剩?br />（3）氖氣在電光源中可產(chǎn)生紅光，可制霓虹燈．
（4）二氧化碳大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)．
（5）松脆的餅干遇到水蒸氣會(huì)變軟．
故答案為：（1）①；（2）④；（3）⑤；（4）②；（5）③．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．汽泡爽原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，推測(cè)短線上應(yīng)填寫的化學(xué)式為：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3X．（　�。�
A．Al2O3B．NaClC．SO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（　�。�
A．稱取藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤上
B．稱取藥品時(shí)，藥品放在右盤，砝碼放在左盤
C．指針停在分度盤中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí)，天平己平衡
D．使用結(jié)束后，應(yīng)在天平托盤的托架下墊上橡膠墊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2010年世界氣候大會(huì)在墨西哥海濱城市坎昆舉行，控制二氧化碳排放，更需要從我做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)
B．提倡乘坐公共汽車、騎自行車或步行的方式出行
C．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D．大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問(wèn)題，也有利于減輕酸雨污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b酒精燈 c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)，均勻冒出時(shí)．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂．若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿？把帶火星的木條在瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）若用F裝置用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從n端進(jìn)．
（5）實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的裝置可選用A．甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是C（或E、F）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACaOCaCO3加水溶解，過(guò)濾
BFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CNaClKNO3加熱水溶解，降溫結(jié)晶，過(guò)濾
DCuZn加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌要，烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．欲除去NaCl中混有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟：①加過(guò)量稀鹽酸；②加過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾；③加過(guò)量Na2CO3溶液，過(guò)濾．排列順序正確的是（　　）
A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是（　�。�
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
B．將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中
C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散
D．生活垃圾分類回收處理

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